小学二年级少先队工作总结
一、指导思想:以干部独立管理为主,老师指导为辅1、注重班干部培训。
(明确各种职责并形成可实施的书面规则)2、注重树立每个小队长在工作中的地位。
(使每个小队的队员能多位负责,能任务到位,能分工管理,干部能进行督促)3、注重当天值日干部职责的训练、提示,形成常规,并形成规则注重小组与小组间的竞争,进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操,课间活动,课堂,文明礼仪等都可以有收获。
二、具体工作正因为通过这几方面的指导,学生形成了自己的班级自己管理的理念,使班级管理能到位到每个人,到位到每件事。在班级班干部已经建立的基础上,我引导孩子们主要进行了以下教育主题:团结互助,人人为我,我为人人。我主要是从以下几方面去做的。
1、利用课堂、早会、队会,通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念:乐于助人是人之常情,是区别于动物的一个方面。助人是与人方便,与己快乐的一种生活方式。
2、平时注意观察班级的同学情况,以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。抓干部:抓住班长,和最有特色的一个干部。抓住了他们,这个班级的教育就成功了一半。抓优秀学生:特别是成绩不够好的一个孩子,但有爱心。所以我抓住了他这个典型,就可以使孩子们建立观念:团结友爱可以让你开心快乐,思想健康。抓学
生的转变:有几个孩子在行为习惯上没有养成良好的习惯。我通过与家长建立联系,个别教育的方式进行教育;我们班级有一个特殊的女孩子,平时很少说话。为了改变她,我们班的孩子在老师的引导下。主动给她以宽松的环境,在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小,所以在她讲故事时,总有孩子悄悄的关上门和窗,总有孩子给别的孩子示意,安静。讲完了,孩子们总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她,要再大声些。现在,她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大、还参加了小课题的发布工作。进步明显,当然,在这当中,我总是给全班的孩子以表扬,说他们是最有爱心的孩子们,是最友爱互助的班集体,老师为他们感到骄傲和自豪。
3、此外,作为老师我也注意引导班干部组建班
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