侍坐ppt.ppt

子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,,于我如浮云.”
子曰:“三人行,,其不善者而改之.”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”
子曰:“三军可夺帅也匹夫不可夺志也.”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”
子路曾皙冉有公西华侍坐
《论语》
孔子,春秋末期鲁国人(前551年---前479年),名丘,字仲尼,儒家学派创始人,被尊称为圣人,思想核心是仁,政治上主张礼治,曾周游列国,晚年整理了“六经”( )。
到汉代以后,孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。孔子作为一个伟大的思想家、教育家和政治家,为人类留下一笔丰富的精神财富。他的一些教育思想至今仍然实用,如:
天不生仲尼,万古如长夜
《诗》、《书》、《礼》、
《乐》、《易》、《春秋》
有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、知之为知之,不知为不知、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师焉。
《论语》是一部语录体著作,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。
宋儒把( )全称为“四书”。
文学常识
《论语》《大学》《中庸》《孟子》
侍坐子路率尔而对
摄乎大国之间比及三年
夫子哂之端章甫
鼓瑟希莫春者风乎舞雩舍瑟而作
异乎三子者之撰吾与点也
其言不让
解释划线字词
陪长者闲坐
轻率急忙的样子
夹
等到
笑
穿礼服、戴礼帽
n→v弹奏
通“稀”稀疏
通“暮”
n→v吹风
赞成
才能
放下
起身
谦让
预习检测
指出下列句子特殊句式
(1)以吾一日长乎尔(2)毋吾以也
(3)不吾知也(4)则何以哉
(5)加之以师旅(6)为国以礼(7)浴乎沂,风乎舞雩
状语后置
状语后置
状语后置
状语后置
宾语前置
宾语前置
宾语前置
以以吾一日长乎尔( ) 毋吾以也( )
则何以哉( ) 为国以礼( )如如或知尔( ) 如五六十( )
如其礼乐( )乎以吾一日长乎尔( ) 摄乎大国之间( )
异乎三子者之撰( )
为由也为之( ) 愿为小相焉( )
一词多义
因为
认为
做
用
如果
或者
至于
比
在
跟、与
治理
做
(1)千乘之国,摄乎大国之间,加之以
师旅,因之以饥馑。

(2)方六七十,如五六十,求也为之,
比及三年,可使民足。

(3)莫春者,春服既成,冠者五六人,
童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,
咏而归。
翻译下列句子。
侍坐
课文可划分为几个层次?试用简洁语言对每层的内容进行概括。
问志,述志、评志
整体感知