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数学教学研讨
------如何上好一堂数学课
上好每一节课,是对教师课堂教学的基本要求。力求上好每一节课,尤其是尤其是上好一节数学课,是每位教师课堂教学追求的目标。教师的责任是神圣的同时也是艰巨的,正因为我们任务的重大,所以我们要不断修炼教学硬功,正是自己自身的价值。让教学的魅力在我们身上熠熠闪烁。
一、备课
1、备学生
备教材
3、备方法
4、备计划备
5、好情绪(做一个有修养的教师)
二、怎样上好课
1、注重仪容仪表
2、回顾旧课或情景导入
3、新课教学
一节好课要有一个好的基调,好的氛围,好的调控。教师如果课前教学基调定位不准,课始学习氛围创设不融洽,课中调控不及时,这样的课不用实践,效果可想而知。因此要想上好一节课,教学的每个环节都需要教师的精心准备。如备课环节中备教材、备学生,这是在备课中教师必须认真去备的。备教材是备教师通过这节
课要想向学生传授、渗透哪些知识;备学生是备要用什么样的方法最适合,要考虑学生的已有知识和经验,考虑学生的情感认知水平,考虑学生的思维发展水平和年龄特点……这一环节的准备直接决定这节课的基调。
教师的工作其实是由许多节课串连而成的,虽然不是要求每节课都精彩,但每一节课都必须要具有实效性,这样才能促进大多数学生的提高,个别学生有所收获。所以,每一节课都应该认真地去备课,有效地去实施,及时地去反思。那么,如何上好一节课呢?我认为应从以下几个方面入手:
一、备课
备课是上课前的准备工作。备好课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证。备课的过程,既是教师提高自身的文化科学知识水平的过程,也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。教师在备课时,一般需要做好以下几项工作:
1、备学生,即走近学生,了解学生,做学生的良师益友。
教师首先要热爱自己的学生,用爱心去教化他们,走近他们,把师生间的距离缩短,让学生感到教师是他们的朋友。初中生正处于青春发育期,很多情感问题很容易受到感染,若是教师对他们不管不问,经常打骂,态度粗暴,这会使学生对这位教师抱有很大成见,失去了上这位教师的课的良好心态,久而久之,兴趣全无,成绩大幅度下降。
2、备教材,即精心处理教材,尽可能的动手制作教具。
数学来源于生活,应用于生活。而数学又是一门比较枯燥、抽象的学科,如果教师能够根据教学内容适当的制作教具,这样可以增加教学的直观性、形象性。例如在三角函数这一章,可以制作测角仪,实地去测量旗杆的高度,这样可以使学生对三角函数的应用更为熟练。
3、备方法。根据初中数学这门学科的特点、教学任务要求以及学生的情况,设计合理的教学方法、手段和教学活动序列。例如:如何组织教材,如何确定课的类型,如何导入新课,如何安排每一节课的活动,选用什么教学方法等。
4、备计划,及设计教学法案。根据数学这门学科的知识点,各章节的知识难、易点不同,就要做好上课计划,如何安排各章节的教学内容,才能让学生更好的接受新知识,同时能更好的掌握各章节的知识。这就要求具体安排好教学的内容,教学方法的运用和教学时间的分配等。
5、备好情绪,做一个有修养的教师。
要对每节课都充满激情,这是上好一节课的首要前提。教师的情绪直接影响着学生的情绪。如果教师情绪高昂,那么学生也会因感染而对学习充满兴趣。必定会营造一种和谐,融洽,轻松的氛围,利于增