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苏教版科学六下《寻找遗传和变异的秘密》简案.doc

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(苏教版)六年级科学下册教案
寻找遗传与变异的秘密
一、教学目标:
,改善了人类的生活并促进了生产。
。
,并筛选出有价值的信息。
,进行了艰苦不懈的努力。感受科学的神奇与美妙。
二、教学重点、难点:
,改善了人类的生活并促进了生产。
。
三、教学准备:
图片、照片。
四、教学过程:

上课我们学习了什么内容呢?,什么是生物体的遗传和变异呢?
今天我们就来继续探究生物的遗传和变异现象。
。
介绍孟德尔探究遗传科学的秘密。
同学们交流孟德尔是怎样研究的?。为什么人们称他为“遗传之父”。
。
袁隆平几十年如一日,不迷信权威,细心观察,专心研究“杂交水稻”。
了解科学家们研究科学的精神。
让学生感受到科学在社会进程中的地位和影响。对学生进行爱科学的教育。
。
向学生介绍人工方法培育的一些植物的变异,使学生产生浓郁的兴趣。
,编制小报。
让学生在编制小报的过程中,获得更大的信息量,增进交流意识。

在遗传和变异方面的研究有哪些科学家有突出的贡献?

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