青岛版科学 四下《夏季星空》教案（表格式）.doc

课题
 17夏季星空
主备人
课时
1
课型
新 
使用人
教学
目标 
、探究夏季星空及典型星座;能与学生交流、介绍自己在四季星空中观察到的星座及方法。
,并参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿意合作与交流。
;了解四季星空及其星座。
教学重、难点 
教学重点
学生了解人体的呼吸过程、二氧化碳的检测实验的学习活动。
教学难点
学生对人体呼吸系统各个器官、呼吸过程的认识学习活动。
教具 
星相仪,挂图
板书设计

认识银河
认识天蝎座
北斗星四季的变化
教学过程:
一、导入新课
谈话导入:夏天来临,美丽的星空更加灿烂,我们不仅可以观察到雄伟壮关的银河,而且还可以看到夏日大三角中牛郎与织女相会的情景。如果准备了有关星空的录像资料,可先播放录像,让学生感知星空的美丽与神奇,使学生产生强烈的探究欲。
二、探究新知
活动一
1、让学生在全班采用头脑风暴的形式交流课前的观察和发现,如学生展示介绍北斗七星的“勺柄”指向在春天、夏天的变化。
修改与补充
2、引导学生交流自己所观察探究的星座和夏季星空发生了哪些变化,让学生把自己观察的方法、观察的时间、观察的地点、观察的感受、搜集到的有关星座的传说等问题充分地说出来,可以是图片,可以是文字资料,可以是观察记录等。
3、教师要创设一种宽松、自由的环境,让每个参与者充分发表自己的观点。
4、通过教科书上的资料卡及银河两张正面、侧面的图片进行展示,或者展示自己、学生搜集到的有关银河的图片、文字资料。
5、最后通过星空全图和相关资料、课件,让学生充分交流自己所观察的星座在从春季到夏季所发生的变化及夏季星空的典型星座。还可以以此为依托交流有关夏季星空、星座的知识,及有关牛郎织女的美丽传说、其他星座的传说,从而让学生对夏季星空及星座有一个全面的了解。
活动二:
1、学生在小组内共同交流、整理自己一年来对星空及相关星座观察、记录、搜集到的第一手资料,包括观察的方法、自己的感觉、发现等方面的内容。
(1)让学生展示和交流自己在一年中所观察的有关北斗七星的问题,画出北斗七星在秋、冬、春、夏四季中的四幅简图。
(2)秋季的仙后座、飞马座,冬季