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家庭电路
【教学内容与目的要求】
目的要求:
1、知道家庭电路的组成,理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大
2、知道熔丝的作用
3、知道安全用电常识,知道安全电压
【知识重点与学习难点】
1、电能表的用途及使用
2、家庭电路的组成及熔丝的选择
【方法指导与教材延伸】
1、家庭电路的组成
家庭电路的组成应由电能表、总开关、保险盒、电灯、开关、插座。各盏电灯放插座必须并联。电灯与控制它的开关应串联。
2、保险丝及作用
保险丝用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。把它串联在电路中,可以保证有过大电流通过时,自动熔断,切断电路。
3、生活中安全用电常识
对于人体的安全电压是不高于36伏
①不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地
②高大建筑要安装避雷针,防止雷击
③不靠近高压线路,防止发生高压电弧触电和跨步电压触电
④有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源,绝对不能用水来扑灭电器火灾。
【典型例题】
例1、下列说法正确的是( )
,安装时要把它接在干路上
、熔点低的合金制成的
,为了安全, 要用手接触笔尾金属体
,应把家用电器的金属外壳用导线与大地连接起来
【答案】B、D
【解析】本题主要考查电能表、测电笔的正确使用、保险丝材料的性质等知识,电能表安装时要接在干路上,但它是用来测电功的(即测量消耗电能多少的)。使用测电笔时,手一定要接触笔尾金属体,如果手没有接触笔尾金属体,即使笔尖接触火线,氖管也不会发光,测电笔就失去作用了。
例2、在不停电的情况下检修电路时如图所示的各种情况(其中A、B、C为人站在绝缘椅上,D为人站在地面上)中一定不会触电的有( )
【解析】因为低压触电时无论是何种方式,都有一个共同的特点,就是人体被作为导体而连入电路,且有一定强度的电流通过人体。由图可知:B、C、D均可能会有电流通过人体,因为不停电,火线和零线间总可能会有用电器在工作。而对于A来就说,虽人的一只手触及零线,但这时不构成回路,故这时是不会触电。应选A。
此类题的关键在于将实际问题转化为相应的物理模型,即转化成相应的电路图,然后运用电路的基本规律进行求解。
例3、“庆六•一文艺会演”时,中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光。随后将灯泡取下,王老师站到干燥的木凳上后,左右手分别抓住M、N两导线头(如图)。李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤,发现测电笔的氖管都发光,而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释,你认为正确的是( )
,确实不怕电

、灯替换之时,有人将零线断开了
、灯替换之时,有人将火线断开了
【解析】此题以“不怕电”的节目表演作为题设情境,考查了学生知识、能力和态度等多方面的素质,其中选项A直接考查学生的科学态度,反映了新课标中对学生“情感、态度、价值观”的要求,也有通过该题引导学生正确识别类似的“气功”表演的作用。对于“不怕电”现象现象的解释,则要求学生具备灵活运用知识和将实际问题转化为物理问题的能力。选项B虽然可以防止人触电,但这样做明显不符合“表演”的目的,会让观众轻易识破,且戴着绝缘手套后,也不会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。选项D也可防止发生触电,但不会出现不会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。将零线切断后,火线无法构成回路,也就没有电流会流过人体,故不会发生触电事故。但由于人体此时仍和火线相通,所以会出现“测电笔的氖管都发光”的现象。此题具有较大的欺骗性。应选C。
例4、将图甲中的拉线开关和螺丝口灯泡连接到照明电路的两导线上。
【答案】如图乙
【解析】对照明电路的安装,要遵照:火线零线并排走,零线直接进灯座;火线接进保险盒,再过开关进灯座,而对于螺口灯座,从安全用电角度考虑,人手容易触到的螺口灯座的螺丝套应接在电路的零线上,以防人手触到火线上造成触电事故。
例5、原来室内的电灯均正常发光,当把台灯的插入插座时,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是( )

【解析】本题的设计目的是考查对家庭电路故障的分析判断能力。
家庭电路中的保险丝熔断,是由于电路中的电流过大。而产生电流过在的原因有两个:一是用电器总功率过大,另一是发生短路。
由生活常识可知,台灯的功率一般较小(几瓦到几十瓦),因此造成保险丝溶断的原因不会是选项A;如果台灯的灯丝断了,当插头插入插座时,只能是台灯不亮,室内其他灯不