浅谈体验美学视野论文.doc

浅谈体验美学视野论文.doc浅谈体验美学视野论文
散文中的体验涉及两方面的内容,一是作家创作的散文作品,二是读者阅读作品。首先,作家创作作品就是写自己对生活、情感和生命的体验,以下就是由为您提供的浅谈体验美学视野。
作品创作的过程就是作家体验的过程,一个文本就是作家自己对生活、情感和生命的独特体验,其次,读者阅读作品就是读者去体验作家的体验,阅读即体验。在阅读的过程中,读者去感受作家的独特体验,无论是生活、情感,还是生命方面,只要能产生共鸣,就能很好地理解作品传递的信息。
一、用体验美学理论研究散文教学的意义
1、散文教学现状的考察
在当前的语文教学实践中,由于种种原因,我们的散文教学存在了很多的问题。具体归纳起来,有两个问题是非常突出的。可以说,正是这两个问题让我们的散文教学怎么也美不起来,教学效果也不好。
(1)散文特点模糊化
散文的写法是很自由的,所以才会有不同的风格。但是由于教师在散文教学中往往会忽略掉不同风格的散文存在的特点差异,导致学生一直对散文的特点很模糊,不能很好地掌握解读散文的方法。
(2)散文教学思维模式化
在形散而神不散的理论指导下形成了事景情的思维反应模式,这使我们的散文教学始终处于一种停滞不前的状态,严重地打击了学生的学习兴趣,导致散文教学目标难以实现。
西方现代美学的历史使命,首先就是破除艺术从属论,确立艺术的独立地位。现代美学以克罗齐和洛特曼对黑格尔的艺术从属论的批驳为主要标志,下面是编辑老师为大家准备的试论西方现代美学。
西方现代美学的流派众多,观点纷呈,但都以艺术独立理论为发展主线。艺术是否具有独立的地位,它与哲学、宗教等的关系如何,这是美学研究的一个核心问题,任何美学理论最终都必须对此作出明确的回答[1]。
1西方现代美学演变历史
西方古典美学中的柏拉图、康德、黑格尔都是艺术从属论的代表。柏拉图从哲学角度评判诗与艺术没有真理性,亚里士多德则认为诗与艺术反映了事物的一般规律,具有普遍性,更具有哲学性。这两种争论一直贯穿于西方美学思想发展史。而黑格尔提出哲学最终将取代艺术,而把艺术从属论发展到了颠峰。克罗齐度的理论的出现,黑格尔的以艺术从属论为内核的艺术消亡论,确立起艺术的独立地位,最终使得西方古典美学演变至现代美学。现代美学又突出两个路线:一是艺术与自然的关系,一是艺术的独立性。这两种思路如果不及时从艺术美学角度及时沟通和思路转换。必然对峙存在,从而失去克罗齐艺术独立理论的实践意义。洛特曼借鉴生物学理论,将现代美学的两个思路创造性的进行转换,提出美就是信息。洛特曼既不是以社会为中心来看文艺,也没有将文艺隔离于社会之外,而是把艺术当作大千世界中独立存在的生命之一,以艺术为中心来看社会,认为文艺这个活生物体的生命,就体现在她能为人类社会提供源源不断的必不可少的审美信息。洛特曼的理论彻底解决了艺术独立问题问题,由生物链引出文化链,肯定了文艺与社会的密切关系。最终为西方现代美学的发展提供了保障。
2西方现代美学的特征
西方