学校德育工作实施方案...doc

冀家村学校德育工作实施方案
一、指导思想:
    以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》的要求和部署。坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律,适应社区发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进青少年学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案:
  二、工作目标
    以理想信念教育为核心,以青少年身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。
学校习惯养成教育工作要做到半年有变化,一年有起色,二年基本养成,三年逐渐规范。
  三、主要内容
    。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养学生服务社会、奉献社会的精神。
    。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
    3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。
    。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
    。加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好学困生的帮教转化工作,严格控制在校生的违法犯罪行为。
    。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。做好各种安全演练工作。
    四、德育工作形式与实施途径
    (一)重点培养学生的十个习惯
   
     1)卫生习惯:衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰;不乱扔、乱刻、乱画;认真做值日,保持教室、校园整洁;坚持每天在家整理好自己的衣物。
    (2)礼貌习惯:说话文明,讲“十字”礼貌用语;尊敬国旗,会唱国歌;尊敬老师,见面行礼,主动问好;孝敬父母;团结友爱、关心他人。
(3)健身习惯:认真做广播体操和眼保健操,积极参加有益的文体活动,每生最好培养一项体育专长。
    (4)唱歌习惯:周二升国旗唱国歌,团会活动唱团歌,上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。
    (5)讲普通话的习惯:进入校园,一律讲普通话。
    (6)守纪习惯:上下偻梯靠右行,不拥挤推搡;课间沐恩守秩序,不追逐、逗打;遵守作息时间,不迟到、早退、旷课。
    (7)写字习惯:坚持每天练字l 0分钟。
    (8)读记习惯:坚持每天阅读课外读物20分钟,每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。
    (9)作业习惯:按时完成作业,坚持整理错题集。
    (1 0)记日记的。
      (二)系列教育
    、专题讨论、演讲会、主题班会,组织社会实践等活动,努力提高学生的向往水平和意志行动水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育,培养学生的自我约束能力、判断是非能力,努力做遵纪守法、有修养的文明学生。
    、纪念日开展爱国主义教育,革命传统教育,结合集体主义教育,开展青年志愿者活动。每年3月5日学雷锋,
9月10日“教师节”等节目让学生在生活中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。
    “五五’’普法,开展法制教育,根据“五五”普法要求和学校特点,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的意识,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。
    、生活、人际交往过程中表现出的心理问题,有针对性地开展心理健康教育讲座,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识,使其学会做事、做人的方法。提高心理素质,增强承受挫折和适应环境的能力。
 ,也是提高德育有效性的重要途径,各校要成立家长学校,定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校要勤与家长沟通,指导家长利用学生在家的时间,对孩子的行为习惯