“文明礼仪伴我行”教案
阿基中学叶仁芬
活动目的:
1、通过阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料
2、环境布置(黑板、场地等)。
活动过程:
一、导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香温席》,欣赏动画《废寝侍父》
女:看到这几个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的伙伴们呢?看了下面讨论题,我想大家一定会有不同的看法。“家里来客了”,大家认为该如何对待客人?
学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道哪些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
这是我们常用的校园礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请欣赏《中学生日常行为规范》
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个七年级(4)班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。
文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
《呼吁市民行为十不准》规范了我们在公共场所的文明行为有哪些?
①不乱扔垃圾;②不随地吐痰;③不破坏绿化④不损坏公物;⑤不闯红灯;⑥不打架骂人;⑦不乱写乱画;⑧不噪音扰民;⑨不乱停车辆;⑩不随地便溺。每一条都体现了在公共场合中,个人行为规范,处处体现了在公共场合中,要尊重别人,照顾别人,方便别人的宗旨。
(三)礼仪名言荟萃集
每组同学展示一条格言,名人名言,或是《弟子规》中的内容讲解其
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