金属活动性顺序表及应用教案.doc

大姚一中“大姚教学范示”复习课标杆教学教案设计
教学内容
金属活动性顺序表及应用
科目
化学
年级
九年级
设计教师
沈学琼
授课教师
沈学琼
授课日期
课标要求
1、初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。
2、初步认识常见金属与盐溶液的置换反应。
3、能利用金属活动顺序对有关置换反应进行简单的判断。
教学目标
知识与技能:
能根据置换反应对金属活动性的判断。
过程与方法:
2、学会审题获取有用信息,并对信息进行加工处理的能力。
情感、态度与价值观:
1、在教学活动中,培养勤于思考、严谨求实的科学态度。产生学习的成功体验。
复习目标
1、写出常见金属分别与盐酸、硫酸的化学方程式,写出铁和硫酸铜反应的化学方程式、描述对应的实验现象
2、根据标杆题分析归纳出金属与盐酸、硫酸、可溶性盐反应的规律和方法。并用揭示的规律、方法要能够解决同类问题
教学重点
难点
重点:
1、能根据置换反应对金属的活动性进行判断。
难点:
1、通过标杆题归纳归结金属与酸、盐溶液发生置换反应的规律。

教学准备
幻灯片、演示实验的用品:试管、滴管、硝酸银溶液、粗铜丝
教
学
过
程
检查预习
1、写出下列物质的化学式
盐酸、硫酸、硫酸铜、硝酸银、镁、铁、锌
一、情境创设、导入揭题:
演示实验把一根紫红色的铜丝浸入硝酸银溶液、观察到什么现象?
二、复习目标展示:
1、写出常见金属与盐酸、硫酸反应的化学方程式,写出铁和硫酸铜反应的化学方程式、描述对应的实验现象
2、根据标杆题分析归纳出金属与盐酸、硫酸、可溶性盐反应的规律和方法。并用揭示的规律、方法要能够解决同类问题
三、知识回顾
1、说出常见的金属活动顺序表的内容 2、什么是置换反应
学生活动同桌相互说出、
四、自学指导
1、写出常见金属铝铁与盐酸或硫酸的反应的化学方程式,写出铁和硫酸铜反应的化学方程式、分析出反应类型(基本反应类型)、
2、把一根紫红色的铜丝浸入硝酸银溶液写出化学方程式
学生活动独立写出后、小组内校对教师根据学习情况进行点评
五、标杆题展示:
下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验
硝酸银溶液
D
C
A
(1)上述实验中,有气泡产生的是(填写装置序号)_____ ___,请写出这一反应的化学方程式。
(2)我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理,请写出该反应的化学方程式。
(3)通过上述实验,还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序,请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的。
实验步骤
实验步骤
结论
学生活动
1、认真读题,找关键词并勾画出
2、学生自探、完成第(1)-----(3)问题、教师参与并找出学生存在的问题
3、小组合作讨论第(3)问题
4、抽个别学生校对答案
5、教师教师根据学习情况进行点评
反思该标杆题用到了
1、对应的知识点是
2、置换反应的特点
3、解题的方法是

六、展示类比题
小刚用稀盐酸和另一种溶液,验证了Mg、Fe、Cu、Ag 四种金属的活动性是依次减弱的,请回答下列问题。
(1)小刚所用的另一种溶液是;
(2)说明Mg比Fe活泼的实验现象是;
(3)说明Cu比Ag活泼