L 地球的运动 知识点.doc

科学五下第四单元知识点
(地球和太阳的相对圆周运动)有关。
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①古希腊天文学家(托勒密)提出了(地心说)。他认为地球是(静止不动)的球体,处于宇宙(中心),(太阳)围着(地球)转。
②波兰天文学家(哥白尼)提出了(日心说),他认为地球是(运动)的球体,每(24)小时自转一周。而太阳是(不动)的,(地球)围着(太阳)转。他还出版了著作(《天体运行论》)。
“地心说”和“日心说”都提出了(地球是球体)这一观点。
(保持摆动方向不变)的特点。
(傅科),进行“傅科摆”实验:“傅科摆”摆动后,摆的摆动方向沿顺时针方向发生(偏移),证明(地球在自转),且在北半球的自转方向是(逆时针)。
(东)升(西)落是因(地球自转)而发生的现象。
(相反)。即地球是(自西向东)或(逆时针)自转。
7.(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边(早)西边(晚)。
8. 经线是指在地球仪表面上连接(南北两极)的半圆,将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为0°经线。从0°经线向东180°属于(东经),从0°经线向西180°属于(西经)。
9. (世界时区图)是以地球的(经线)为标准,将地球分为(24)个时区。相邻两个时区的时间相差(1小时),度数相差(15°)。不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。
,天空中星星围绕北极星(逆时针)旋转,北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。
“基本不动”的秘密:(地球围绕地轴转动,北极星正好处在地轴的延长线上,地轴始终指向北极星),从(北极星)在天空中的位置可推测出地轴是(倾斜)的。
(公转)时,在公转轨道的(不同位置)会观察到远近不同的物体存在视觉上的(位置差异)。——─这种现象就是(恒星的周年视差),它证明了地球确实在(公转)。最初观察到恒星周年
视差的科学家是(贝塞尔)。
,不同季节的正午观察阳光下物体的影子,(冬季最长,夏季最短,春季和秋季适中。)(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。
四季形成的原因是阳光在地球上(直射点位置)的变化而形成的,阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区(气温)的不同。
北半球夏天时,阳光的直射点在(北半球),南半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是(冬天)。
北半球冬天时,阳光的直射点在(南半球),北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是(夏天)。
(地球公转)、(地球自转)和(地轴倾斜)有关。
16.(地轴倾斜角度的大小)可以影响极昼极夜发生的地区范围。
,地轴倾斜度大约是(23)度。
、公转两种形式:
地球自转
地球公转
方式
绕(地轴)转动
绕(太阳)转动
方向
自西向东(逆时针)
自西向东(逆时针)
周期
一天
一年
判断地球运动的依据
自转证据:傅科摆、天体的东升西落、卫星观测等。
公转证据:恒星的周年视差、星座四季位置
交替、卫星观测等。
地球运动产生的自然现象
昼夜交替、不同地区迎来黎明