新人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》教学设计
教学重点:
知道葡萄沟好在什么地方,有感情地朗读课文。
教学难点:
理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法,读好长句。
一、导入
1. 师:亲爱的同学们,我们的国家地大物博(课件出示:地图)
2. 在新疆吐鲁番有个美丽的地方,今天老师就带大家去看看。
(课件出示图片)
师述:新疆天山博格达峰常年积雪,半山腰有美丽的天池,吐鲁番夏天温度很高,维尔族的人热情好客,能歌善舞,葡萄沟是中外游客的浏览圣地,有葡萄之乡的美誉。今天我们就来学习 。板书课题,指名读,齐读。
二、初读课文,识记生字
(生读文)
,词语你都认识了吗?谁能当小老师带着大家读读。
这些词语里面有两个词特别要注意,好是个多音字,在这个(好客)词里读四声,钉着的钉在当做动词的时候读四声,一声组词图钉。
(课件出示多音字好和钉)
3. 去掉拼音的词语你还认识吗?我们来排火车读一下吧!同学们不光课文读得流利,词语也读得很棒。生字宝宝从词语里跑出来了,你认识吗?
4. 生齐读生字三遍
三、学文
1. 老是想请四位同学起来接读下课文,谁想读?
2. 同学们,你们能不能用课文中的一句话来形容一下葡萄沟?、
生:葡萄沟真是个好地方(课件出示) 齐读
3. 想知道它好在哪吗?请一位同学起来读一下课文第一自然段。
读了以后你都知道了什么?
生:葡萄沟的水果很多(复述文中内容)
(课件出示水果图片,板书:盛产水果)
4. 葡萄沟盛产水果,所以葡萄沟是个好地方。
5. 请同学们自己读读文章第二自然段,说说葡萄种在哪里?
生:种在梯田上
师:你见过梯田吗?(梯田图片)在山坡上向楼梯一样一层层的,就叫做梯田。快登上山坡用你们的眼睛看看美丽的葡萄藤,文中有一句描写了葡萄藤,找到了吗?
6. 出示:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
有一个词形容了枝叶。(茂密)
课件出示图片对比理解茂密谁能读书枝叶的茂密,指名读,齐读
这还是一个比喻句,如果你在写作中用上了比喻句,文章一定会写的更加生动形象。板书:枝叶茂密
:透过茂密的枝叶,你看到了什么?
生:看见了好多的葡萄
师:(欣赏图片)各种颜色的葡萄,你都看见了什么颜色的葡萄。能不能用文中的一个词语来说。(五光十色)
师:你看这些葡萄一个个水灵灵的,像珍
永久幼儿园“跳绳” 特色教育创建方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
