北京市延庆区康庄幼儿园 简报四.docx

北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程
工作简报
2017年第4期
单位:北京市延庆区康庄幼儿园  2017年4月20日
目录
※本期简报摘要
※教师优秀作业分享
※结合作业出现的问题进行提示
※学情统计
一、本期简报摘要
我园教师都能够结合作业要求,按照教学活动模板设计活动,并及时上传。本期简报,结合教师作业进行集体分享,以达到共同学习共同提高的目的!另外,结合作业中出现的问题进行回答。
二、教师优秀作业分享
18040386 路敏北京市延庆区康庄幼儿园案例反思
提交人:路敏提交时间:2017-03-15
作业内容
在这几天观看学习中,是我受益匪浅,运用信息技术巧妙的结合在我今后中有很大帮助与提高,在这些课中有三节课让深受启发。通过学习《我的五官我知道》,运用了信息技术ppt,眼睛鼻子等图案都是活灵活现,不仅吸引孩子的注意力,而且绘声绘色,声形并茂。孩子们很感兴趣。而且还让孩子去白板上操作,孩子们兴趣点特别高,都自主的愿意去参与,达到了很好的教学效果,在以后的教学过程中可以模仿让孩子更加很好的操作。
雷明州老师上的《狗熊吃面包》通过活动我学到了很多,开始部分教师通过播放单个动画视频方式,引导幼儿了解做面包的四个基本步骤,让孩子更加清楚做面包的方法。教师在完整“做面包”动画视频让幼儿在
FLASH动画伴随下“做面包”感知做面包的各个动作,不仅这样教师还导入了各种做面包的动物视频。激发幼儿想象力做个种各样各样的面包造型。活动最后教师运用多媒体形式吸引幼儿,满足幼儿。在恰当运用FLASH动画与媒体音频下,使整个活动自然、流畅、连贯、促进幼儿对音乐节奏的感知与表现,较好实现教学目标。在以后的我的教学中一利用多媒体技术让孩子更加直观的观看,比起老师准备图片要方便的多。
在中班健康活动《特殊的号码》课程中,教师根据幼儿喜好选用孩子喜欢的动画片人物“喜洋洋与灰太狼”为素材,在老师的课件播放中,合理运用声音、动画、动画视频,提高幼儿的兴趣,促进幼儿理解,使课件既具艺术性,又具时效性,不仅这样老师在设计课件的时候幼儿和老师还可以一起操作,这样使孩子们的积极性会更好,孩子会更加专注积极和教师互动欲望,幼儿在这个活动中能够主动,能够熟悉一些数字,对这方面的知识有一定程度的巩固。幼儿与教师的互动很融洽,促进教育教学的效果注重了以幼儿为主体。值得我去学习与反思。
看完之后发现现在是信息时代,作为教师更应该具备信息技术能力,不仅让教师子授课的过程中方便,还能更加的吸引幼儿。在以后的教学中要利用信息技术方便操作与实施。
18005369 王雅兵北京市延庆区康庄幼儿园案例反思
提交人:王雅兵提交时间:2017-03-13
作业内容
我观看了《我的五官我知道》、《雷雨天怎么办》以及《爱牙宝贝》的案例活动,对信息技术在幼儿园教学中的应用有了更深的体会。
一、运用多媒体激发幼儿的学习兴趣
“兴趣是最好的老师”,兴趣在幼儿学习过程中起着极其重要的作用。由于多媒体能将声音、图像等多种信息进行有机组合,创设各种形象生动的教学情境,因而在教学中运用多媒体,能充分调动幼儿的视觉、听觉等多种感官,激发幼儿的学习兴趣。幼儿的注意力集中,兴趣浓厚,积极主动地把所听、所看的秋天告诉大家,较好地理解了课文内容,取得了良好的课堂教学效果。
二、运用