吸烟有害健康.doc

吸烟有害健康
教学目标:
知识目标:能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性,形成对健康生活的科学认识。能区分生活中不科学的生活习惯并提出正确的认识。
 能力目标:积极参加讨论,发表意见,对照自己和周围在认识水平上有提高,培养自我调控能力。
情感目标:通过学习,激起学生自我保健意识,自觉抵制烟酒侵害,养成健康文明的生活方式。
教学重点:吸烟对青少年学生的危害
 教学难点:对青少年学生吸烟行为教育
教学过程
一、讲述青少年吸烟的事例,揭示青少年吸烟现状:
1、青少年接触烟、酒年龄越来越呈低龄化趋势
2、由隐秘走向公开
3、青少年吸烟行为与追求时尚联系在一起
4、青少年吸烟行为与其他品德不良有关
二、吸烟的危害
1、教师启发式提问:香烟中含有哪些有害物质?对人的健康产生的不良后果有那些?
2、学生探究思考回答:
临床研究 ,烟草危害 :   现已证实,香烟点燃后产生的有害物质有4000多种。主要有尼古丁、烟焦油、一氧化碳、一氧化氮、氰氢酸、丙烯酸等6种,还有氨、芳香化合物、砷、汞、铝、镉、钋及氡等。[来源:新民晚报]
3、[教师评析]:以上所讲的只是吸烟的一般危害,对于正处于在青春发育阶段的青少年来说,吸烟危害就更大了。美国一份调查报告表明,开始吸烟的年龄越早危害越重,  15 岁以前开始吸烟的人,到25 岁以后患病的是不吸烟的 2  倍,这一时期吸烟,不仅会引发器官组织的癌变,还会妨碍睾丸和卵巢的正常发育,会对以后的生育和性功能造成不良影响。
进消化,但前提是要少喝,而对青少年来说,喝酒的危害要远大于成年人,因此不提倡喝酒,更不能酗酒。
三、吸烟行为的成因:
(一)内部心理因素的作用.
1、青少年对吸烟的危害认识不足。
2、存在无所谓或侥幸心理。
3、好奇心理作怪。
(二)外部因素的作用
1、社会环境
2、家庭的影响。
 四、吸烟行为教育
(一)、从学生自身讲:,坚决