巧得验证性实验结论
验证性实验是指对考察实验对象的性质、状态等已知的实验。探究性实验和验证性实验有着本质的区别,从字面上看非常的明显,有标志性语言“验证”“证明”等字样;从实验结果来看其结论是唯一的,而不像探究性实验那样有着不确定性。在验证性实验中结论的呈现方式有两种:一种是是直接给出的,另外一种比较隐晦,需要分析自变量和因变量方可得到。实验从本质上说是对某一量进行控制,看引起的另外一种变化,这种变化就是因变量,引起其变化的量就是自变量,在验证实验中的结论实际上就是因变量。
例一、现在对植物的向光性弯曲的认识是由于生长素向背光侧运输,出现分布不均造成的。现在有科学家验证生长素向背光侧运输的机制。请根据下列提供的实验材料、实验步骤完成相关问题
一、实验材料:若干相同生长状况的拟南芥幼苗、暗培养室、透明不带电荷的琼脂帽、透明带电荷的琼脂帽(此种琼脂帽中的强电荷可以中和与其接触的物质所带电荷)、照明灯等
二、实验步骤:
(一)、奖若干相同生长状况良好的拟南芥幼苗分成A、B两组
(二)、为了,在直射光下照射24小时。
(三)、在A组的拟南芥幼苗的顶端戴上不带电荷的琼脂帽;在B组的拟南芥幼苗的顶端戴上含有强电荷的琼脂帽,A组的目的是
(四)、将A、B两组拟南芥放到相同的单侧光下照射48小时,然后观察A、B两组的拟南芥幼苗的弯曲情况。
(五)、观察实验现象,记录实验结果:A组发生了向光性弯曲,B组未发生向光性弯曲。
三、实验结论:植物生长素向向光性弯曲的机制
答案:实验步骤(二)、排除拟南芥幼苗生长素分布不均匀的干扰(三)、对照作用三、植物生长激素的向光性运输的与植物向光和背光侧的电荷分布有关。
解析:此题是典型的通过自变量和因变量的关系得到实验结论的题型,此实验中的自变量是琼脂帽中电荷的有无,此种电荷可以中和与其接触物质的电荷,B组虽然单侧光照射,但是未发生弯曲,是由于没有电荷的缘故,所以导致植物生长素向由向光侧向背光侧运输是电荷分布不均造成的。第二步是为了排除无关变量——自身生长素分布的不均的干扰。
例二、为了验证侧芽能产生生长素且能促进扦插枝条的生根的结论,某同学设计了如下实验,请进行补充
一、实验材料:
生长状况良好且基本相似的扦插枝条,含有适宜浓度生长素羊毛脂球,剪刀等
二、实验步骤:
1、去除所有扦插枝条的顶芽和
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