龟兔赛跑1.doc

龟兔赛跑

一、活动目标
1、感受欣赏《龟兔赛跑》,感受不同的节奏,旋律,速度所表现的不同音乐形象(乌龟和兔子)。
2、通过音乐故事懂得做任何事情不能骄傲,只要努力就能取得成功。
二、活动准备
龟兔赛跑乐曲2个、ppt。
三、活动重点:通过音乐故事懂得做任何事情不能骄傲,只要努力就能取得成功。
四、活动过程
1、导入
(1)教师提问引出主题。
——道孩子们最喜欢看动画片了,是吗?
(2)教师请幼儿观看ppt。
——你看到了哪些小动物?
——它们在干什么?小乌龟和小兔子在做什么?
小结:ppt里的故事好看吗?可是没有声音都不好看?
2、欣赏音乐
引导语:我这里有两段音乐,我不知道应该把这两段音乐送给谁,你们帮帮我?
欣赏音乐第一段
——你觉得这段音乐听起来是什么感觉?应该送给哪只小动物?为什么?
——孩子们不要着急,我这还有一段音乐,听过之后我们再来为他们选择。
(2) 欣赏音乐第二段
——听第一段的音乐,欢快、跳跃,活泼,很适合蹦蹦跳跳的小兔子,那我们就把这段音乐送给小兔子吧!(兔子音乐响起)
——听第二段音乐低沉,平稳,缓慢,我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧!(乌龟音乐响起)。
小结:小兔子和小乌龟知道小朋友为它们送上了好听的音乐,可高兴了!我们来欣赏一下有声音的故事吧!
3、完整欣赏《龟兔赛跑》音乐,进行思想教育。
——幼儿欣赏故事。
——动画片里将了一个什么故事?
——为什么跑得快的小兔子却输给了慢吞吞的乌龟?(因为小乌龟自以为是,自以为了不起,骄傲自满)
 ——为什么慢吞吞的小乌龟却得了第一名?(乌龟不怕辛苦不怕累,一直努力的去追赶,拼搏)。
——我们应该向谁学习呢?(乌龟)学习乌龟什么?
总结:最后小兔子认识到自己错了,改正了错误,还是一只可爱的小兔子。小朋友们做错了事情不要紧,关键是要知错就改,就是一个好孩子。我们做事情就不能骄傲,只要努力就能取得成功。我们一定要学习小乌龟勤勤恳恳的,不放弃。
五、活动延伸:
让幼儿尝试分角色表演。