宝陵小学2014——2015学年度第一学期二年级语文导学案
课题:火红的枫叶
课型:新授课
授课教师:任红红
备课时间:
授课时间:
三维目标
知识与技能:整体感知课文,学习课文生字
过程与方法:掌握自学生字的方法
教学准备
14片红色的枫叶
教学过程
教师活动
学生活动
引
入
新
课
:同学们,你们知道9月10日,是什么节日吗?你们为老师准备了什么样的礼呢?
:,课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢?
:用“火红的枫叶”作成的贺卡
:学生展示送给教师的礼物,并告诉老师和同学你为什么要送这样的礼物?
进
行
新
课
1、抽学生读课文,检查学生读书情况。
2、正音,自主学习课文生字。
板书重点:
多音字:
翘舌音字:
三拼音字:
鼻音字:
易错形的字:(注意笔顺)
(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书。
。
。(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌、鼻音、多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁)
,抽学生教读、教学生书空,互相指导,
,仔细阅读
布置作业
记录作业
板
书
设
计
火红的枫叶
多音字:
翘舌音字:
三拼音字:
鼻音字:
易错形的字:
教后
反思
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