半导体三极管
刘丽新
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
选自《电子技术基础》中的“半导体三极管”一节,学生已经学习了半导体二极管的知识,本节课要完成的任务是半导体三极管的学习.
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
以就业为导向,培养学生的自主探究能力、交流合作能力、实践操作能力,突出实践技能的训练
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
知识目标
利用已学过的二极管的相关知识完成三极管知识的学习
能力目标
通过学生动手测试半导体三极管的管脚和好坏的判别,培养学生的动手能力
培养学生分析实际问题的综合能力
培养学生的团队合作精神和交流
合作能力
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
教学重点
半导体三极管的结构及符号;半导体三极管的测量
教学难点
半导体三极管的测量及正确判别
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
信息搜集
制定计划
目标实施
反馈检测
总结反思
教材
教材的地位与作用
教材的分析与处理
教学目标
教学重、难点
行为导向法
小组学习法
教法
学法
信息搜集
制定计划
目标实施
反馈检测
总结反思
课
前
准
备
教
学
过
程
二极管
信息搜集
三极管测量
三极管
电阻
信息搜集
制定计划
目标实施
反馈检测
总结反思
课
前
准
备
教
学
过
程
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