分析评议阶段个人工作总结.doc

保持共产党员先进性教育活动
分析评议阶段个人工作总结

按照镇委的统一部署,开展保持共产党员先进性教育活动从8月10日开始转入分析评议阶段。这一阶段是整个先进性教育活动的关键,是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化,又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础,是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。紧紧抓住“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”这个工作重点,有效改进和提高工作方法,“严”字当头,把住关头,找出问题差距,联系思想实际,进行党性分析,开展批评和自我批评,做好民主评议,明确改进措施,力求使分析评议阶段取得实效。现将分析评议阶段工作予以汇报:
一、主要做法
(一)把好学习关,深入进行思想动员

在第一阶段学习的基础上,我有重点地精读了“三个代表”重要思想,《党章》及必读篇目中的有关内容,学、江泽民、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述,进一步掌握了思想武器。做到了三个明确:一是明确了“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵和精神实质;二是明确了《党章》对党员的基本要求;三是明确了机关党员先进性的具体标准,从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段。为了使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义,我将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机,树立认真严肃的态度,找准位置,摆正思想,为此我们做了三方面工作:
首先,提高了思想认识。在思想发动的基础上,我对学习培训阶段的工作情况进了行全面客观的总结,肯定成绩,分析存在问题,阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性,在思想认识上进行深入发动。正确认识,按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务,把握好了征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等七个环节,下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作,同时要求广大党员不断增强主动听取群众意见,查找自身思想根源,对症下药加以改进提高的自觉性。
其次,深化了宣教活动。广泛宣传先进事迹,组织党员观看了人民好公仆郑培民“立党为公、执政为民”的感人典型事迹,并通过宣传身边先进党员的先进事迹,使每个党员鞭策自己,“以人为镜”找差距,增强党性观念,提高先锋模范意识。
再次,理解掌握党员保持先进性的具体要求,做好民主评议中的思想政治工作等方面。真正做到了思想认识到位,工作措施到位,为顺利进行第二阶段工作打下了基础。
(二)把好剖析关,深入进行党性分析
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果,工作中,抓住一个“深”字,对照总结时以“三个代表”为尺子,以身边典型为榜样,以群众意见为镜子,坚持高标准严要求,勇于把自己摆进去,认真查找问题和不足,深挖思想根源,明确努力方向。
(三)把好监督关,深入听取群众意见。
在党性分析、民主评议阶段,我把广泛征求意见作为增进同群众感情,加强与群众联系,自觉接受群众监督的一次极好机会,努力创造群众畅所欲言的气氛,拓宽群众参与的渠道,采取四种方式搞开门教育:一是深入基层主动征求意见。二是发放征求意见表。三是召开各种形式的座谈会。采取面对面或背靠背的形式听取意见,进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。结合