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人教版物理学科八年级上学期课程纲要
课程名称:八年级物理上册课程纲要
课程类型:必修课程
教学教材:人民教育出版社八年级物理上册
授课教师:
授课对象:中牟县黄店一初中
【学生、教材及其他资源背景分析】
学生情况:物理学科对于学生来说是一门新、奇的学科。
教材情况:教材的难度适中,适合学生的认知水平,内容丰富生动,能激起学生的学习兴趣。
其他资源分析:原有教材和教师用书,增加班班通后,教学资源较为丰富,可以直接从网上查找。
【课程目标】
机械运动
,测量误差的产生原因和减小方法。
,会选择参照物。
,会简进行简单的计算。知道匀速直线运动。
,学会测量物体运动的平均速度,加深对速度概念的理解。
声现象
,初步认识声产生和传播的条件。
。
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第三章 物态变化
、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征
。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解
。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。
,有节约用水的意识。
第四章 光现象
,探究光在同种均匀介质中传播的特点。
。
,探究平面镜成像与物的关系。
。
,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。
第五章 透镜及其应用
,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

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第六章 质量与密度
,通过实验掌握天平的正确使用。
,掌握密度的计算公式。
,并且学会测量物质的密度。
。
【课时安排】
科学之旅一课时
第一章机械运动五课时
第二章声现象四课时
第三章物态变化六课时
第四章光现象八课时
第五章透镜及其应用七课时
第六章质量与密度六课时
复习总结六课时
【课程实施】
(一)教学方式:
利用班班通资源,结合教材,进行启发式教学,通过教师的点拨和师生互动交流,讲练结合,合作式学习,利用演示实验和分组实验相结合,进行物理教学。
(二)学习方式:
利用导学案进行自主式学习,通过观察和分析,进行小组交流,班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。
(三)实施对策:
,使学生喜欢物理
、补差,同时促进中等同学的进步
“阶段清”,及时反馈教学情况,及时改进教学
,训练学生的逻辑推理能力,使学生领悟和学会一些科学研究的方法。

【课程评价】
学生学习过程的评价
:学生期末物理总成绩=平时成绩×30﹪+期末测试成绩×70﹪。
,需要补考。
、课堂练习进行评价。
,与家长交流沟通。
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(二)学生的基础知识和基本技能评价
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(三)教师教学行为评价
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