解读中小学教师职业道德规范 第二讲.ppt

主讲:ydq
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解读
中小学教师职业道德规范
第一讲、“两爱”在心中………爱国守法、爱岗敬业
第二讲、学生心中装…………..关爱学生、教书育人
第三讲、“标杆”心中藏………..为人师表、终身学习
第三讲、“标杆”心中藏
………..为人师表、终身学习
一、为人师表
二、终身学习
一、为人师表
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
1、知荣明耻,坚守高尚情操。
2、严于律己,以身作则。
3、衣着得体,语言规范,举止文明。
4、关心集体,团结协作。
5、尊重同事,尊重家长。
6、作风正派,廉洁奉公。
7、自觉抵制有偿家教,不利用
职务之便谋取私利。
一、为人师表
1、知荣明耻,坚守高尚情操。
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;
以服务人民为荣,以背离人民为耻;
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;
以团结互助为荣,以损人利己为耻;
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;
以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
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A、知荣明耻,树立正确的荣辱观
以教书育人为荣,以误人子弟为耻;
以爱生如子为荣,以伤害学生为耻;
以教艺精湛为荣,以不务正业为耻;
以因材施教为荣,以歧视学生为耻;
以赏识学生为荣,以唯我独尊为耻;
以学习同行为荣,以文人相轻为耻;
以遵守教规为荣,以违法乱纪为耻;
以师者风范为荣,以失之儒雅为耻。
一位老师提出的八荣八耻
1、知荣明耻,坚守高尚情操。
B、抵制诱惑,坚守高尚情操
1、知荣明耻,坚守高尚情操。
安贫乐道,树立教师职业观、幸福观;
培养高尚情操,锻造不朽师魂;
抵制诱惑,守住道德底线。
“教师象把盐,吃着有点咸,家家都需要,就是不值钱”。
“君子慎其独”
道德底线:
不准有违背国家法律和教育方针的言行;
不准旷教、随意调课和对工作敷衍塞责;
不准违反学生成长规律加重学生课业负担;
不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
不准向学生推销教辅资料及其它商品;
不准向学生、家长索要或接受财物;
不准以不文明语言、行为对待家长;
不准在教学场所吸烟和使用移动通信工具。
是根据教师的职业道德规范针对某一个时期教育工作的需要、公众的反映,抓住师德建设工作当中突出的现实问题,提出阶段性师德底线要求。时期不同、各地情况不同,所以制定的“道德底线”也不尽相同。如“八不准”:
2、严于律己,以身作则。
A、是教师的职业要求
教师具有强烈的示范性
学生具有天然的向师性
B、是教师自我修养的基本规范;
如此才能胜任教师职责
如此才能促使教师不断反思自省