第5单元 6~10的认识和加减法
5 10的认识
学习目标
。
,知道10以内数的组成,会按照先后顺序数出10以内的数。
,获得学习数学的乐趣。
情景导入1
老师带着同学们到广场看鸽子。
图上哪些物体的数量可以用10来表示?
师生10人
10只鸽子
探索新知
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
还有哪些物体的数量是10?
探索新知
9
10
探索新知
9和10相差1。
9
10
10
9
探索新知
10像油条加鸡蛋。
情景导入2
把10个分成两组,有几种分法?
10
1
9
10
9
1
调换两个数的位置得到了另一种分法。
探索新知
10
2
8
10
8
2
探索新知
10
3
7
10
7
3
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