四年级思想品德上册 多彩的民族节日教案 山东人民版.doc

丰富多彩的民族节日
课题
丰富多彩的民族节日
课型
新授
教学方法
交流——感悟
教具
课件及相关资料
教学目标:
情感、态度、价值观:热爱生活,感受生活的快乐。通过对少数民族节日的了解,增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养爱国主义情感。
能力目标:能表达自己对节日的感受和见解培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。
    知识目标:知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。,习俗和风格的民族艺术。
教学重点、难点:
通过学习了解少数民族节日习俗、来历,通过看视频、听故事、谈感受、唱歌曲……增强民族自豪感,加强民族团结意识,培养学生爱国主义情感。
教学过程:
教师活动设计
学生活动设计
一、         猜谜导入
1、出示谜语:三角四棱长,珍珠里面藏。
                          想吃珍珠肉,解带脱衣裳。
2、什么时候要吃粽子?
3、汉族还有那些传统节日?
4、板书:民族节日
二、交流资料
1、出示视频《月光下的凤尾竹》提问:
(1)视频里的乐器叫什么?
(2)葫芦丝是哪个民族过节助兴必不可少的一种民族乐器?
(3)你知道傣族有哪些传统的民族节日?
(4)泼水节是傣族人民最重大的民族节日之一,你对这个节日的了解有多少?
(5)出示泼水节视频,感受其热闹氛围。
(6)出示周总理与泼水节的两幅图片。
 
:
(1)图片展示的是什么节?
(2)你对火把节有什么了解?
3、出示那达慕大会花絮提问:
(1)你知道那达慕大会上有哪些项目比赛吗?
(2)你还知道那达慕大会的什么知识?
 
猜谜语:粽子
 
回答:端午节
回忆汉族的传统节日
 
 
 
葫芦丝
傣族
 
泼水节、开门节、关门节……
按收集的材料讲述“泼水节的传说”“泼水节的介绍”……
观看
阅读周总理与泼水节的故事并说说从中明白了什么。
 
火把节
讲述有关火把节的故事……
 
赛马、摔跤、射箭……
 
自由发言
 
教师活动设计
学生活动设计
(3)出示那达慕大会的视频
感受蒙古族人民的热情奔放
4、你还知道那些民族的什么节日?
5、出示课件:各种民族节日的图片
 
5、补充课题:丰富多彩的民族节日
三、研习资料,趣味抢答
1、教师把课前打印的资料发给学生
 
 
2、趣味抢答
四、升华情感,同唱一首歌
1、小结
2、唱《爱我中华》
根据收集的资料交流
观看,感受民族节日的“丰富多彩”
 
 
研习资料,包括课前自己收集的资料和老师发给的资料,准备抢答。
抢答
 
 
同唱一首歌
教学反思:
《丰富多彩的民族节日》说课稿
教学内容分析:
《丰富多彩的民族节日》这节课的内容,来自义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》(河北人民出版社)教材,五年级上册第二单元《民族团结一家亲》这一板块儿中的内容。本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学,目的是使学生了解部分少数民族的传统节日以及这些节日的意义。教材通过图片和文字介绍傣族传统的新年节日泼水节,哈尼族等民族的火把节,以及蒙古族