《开启孩子天赋的妈妈学校全系列5本试读本》.pdf

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推荐序
每个孩子都有与生俱来的天赋
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卢勤
乐教馆
记得我曾在《家庭教育密码》一书的序言中说过:每个孩子都与妈
妈有一种特殊的联系。生病的时候最依恋妈妈,睡觉的时候寻找的是妈
中国妈妈的贴心读本
妈,放学回家问的第一句话也是“我妈妈呢?”孩子从小的第一个榜
样,也是妈妈。
令我感动的是,这套《开启孩子天赋的妈妈学校》系列图书,再次
证明了母亲的智慧与伟大。一位普通的妈妈,通过充满智慧的一系列主
题家庭教育,将自己的儿子和女儿培养成才。比较特殊的只是,在作者
一家相对发达富足的生活环境下,因为妈妈对孩子的早期智能进行了及
时、持续的引导和开发,从而很早就激发出两个孩子的天赋。儿子9岁考
入芝加哥某大学并获得全额奖学金,18岁获得博士学位;女儿10岁考入
罗斯福大学,13岁即毕业获得学士学位。于是,外界称其为“小爱因斯
坦兄妹”,媒体和教育界的报道甚多。最关注的话题,都集中在这位平
凡妈妈究竟运用了怎样的神奇家庭教育法,不但让孩子以天才的速度成
长,更是避免了揠苗助长的恶果,两个孩子都沿着自己的天赋和兴趣良
性发展下去,得以真正的成才、自立。
我对这套书印象最深刻的一句话是“善于学习的母亲培养优秀的孩
子”。因为我一直坚信,家长是孩子最好的榜样。每一个辅导过孩子学
习的家长都深有体会,好的学习习惯和好的学习方法一样重要!而最初
的好习惯,其实都来自于家庭里父母的表率和示范。所以,在这套“妈
妈学校”系列图书里,我们能看到作者首先提出的家教主张便是“让孩
子具备独立的学习能力”,通过培养孩子的学习兴趣,让学习成为孩子 Contents
自发、自愿的快乐行为。并且从一开始就告诫家长,孩子不可能一直在
家长的帮助下学习。养成良好的学习习惯是家长在早期的家庭教育中最
应该赋予孩子的能力。这些观点,与我多年来在儿童教育方面的心得有
很多共通之处。如果说我的相关著作和演讲更集中于如何传播更科学、
更符合社会发展的家庭教育理念,那么这套书则是从家长最关心、最迫
切需要学习的家庭主题教育入手,给了中国很多年轻家长更为清晰、具
体的“实战”方法。
比如,我经常会被很多学龄家长问到如何帮助孩子养成良好的阅读
习惯、写好作文、提高表达能力和综合素养等问题。这些问题都很具
体,也是每一个年轻家长都会面对的普遍问题。虽然不能说这套书里的
方法都是最好的,但至少,这位韩裔母亲用自己长期的亲身实践,提供
给了大家一套相对完整、科学的家教方法。“妈妈学校”这个概念,也▲▲
并非是强调孩子应该脱离通常的学校教育,完全由家长代劳。作者只是阅读篇写作篇
▲
站在家庭教育的角度,给了我们另一种辅导孩子学习的技巧。她自己的▲
亲身实践也证明,孩子在这种科学的家教氛围中成长起来,对于学校教表达能力篇美术篇
育也有更好的适应能力。▲
最后我想说的是,每一位家长,每一位妈妈都需要珍惜与孩子相处的英语篇
时间。妈妈多用一份心思,多一点自我学习,多参与到孩子的早教活动中
去,与孩子一起学习、一起成长,每个孩子的天赋都会得到激发和体现!
因为,天赋是每个孩子与生俱来的!所以,我并不想过分强调这套书的所
谓功利性,就是能让孩子更早考入大学,或者考入更好的大学获得学位。
在《发掘孩子的大脑潜能》一书中我也曾重点提出过:家庭教育不能以纯
粹的升学为目的。激发孩子的潜能,培养孩子的长处,让孩子从小就能充
满自信,这样他们才能在进入社会后真正地自立、坚强和成功!
2010年于北京
阅读篇▲
Contents
Reading Activities
前言阅读、写作和讨论的能力 Chapter 3
·培养独立阅读的习惯
Chapter1 Warm up!
Chapter 1 ·使阅读充满趣味的15个读书活动
·所有知识始于阅读·书籍内容内化的10种方法
·自由的氛围中开始·《乔治和玛莎》和《夏洛特的网》,两个读书活动实例
·如何选择儿童图书·写阅读履历(reading log)
·精读和泛读之间
·书,应该这样读
制作报纸
Chapter 4
Let’s Read
Chapter 2
·培养批判性思维能力
·让孩子喜欢读书的9个秘诀
·提高学习效率的布鲁姆分类法
·使用引起好奇心的道具
·通过读书培养思考能力的3个实例
·整理书架,亲近图书
·从实际生活相关的地方开始
·纸质地图代替电子导航
·图书馆,心灵的超级市场
·小画书,孩子们的视觉艺术初体验
·从妈妈的故事到大学专业书籍
·晚起步孩子