《 滑滑板》片段评价与修改建议 - 山东省教师教育网.doc

主编:张伟华盛丽红






时不我待——努力学习
研修组长盛丽红2011年9月6日 20:57浏览:6评论:1
刚刚看了南村小学教师简报内容,内心破不平静。在简报里我看到了自己学生刘艳的一篇教育随笔,从字里行间的文笔中看到了她用词的专业,感受的真实,教法的合理。以前不懂事的小女孩如今熟练了教育教学,以前咿呀学语的小女孩如今灵活的操纵整堂课,真可谓是长江后浪推前浪,一代更比一代强!作为学生的老师的我由衷的感到高兴!感到自豪!自己的学生长大了,正在尽自己的能力为祖国培养着下一代!正在践行着教师的路子!——学生已成了教师!我又感到了一种紧迫:不能掉队呀!别在教学路上落下!借此网络研修大好时机我将精心研究、积极探讨、多听取专家的高招并科学合理的运用到课堂实践,努力充实自己,提高业务,让自己做一名受尊敬、受爱戴的教师!更要给我当老师的学生一种提示:学无止境    教无定法    得法方好!
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研修组长李翔 2011/9/6 21:07:00 IP:.*.*
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青出于蓝而胜于蓝呀。羡慕!




《滑滑板》片段评价与修改建议
平度市李园街道办事处西关小学万晓梦2011年9月17日 00:01浏览:29评论:8鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:3送花
         《 滑滑板》原文:
      有一次,弟弟到我家来玩,让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下,我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑,很快就到了终点。到了终点,看到弟弟远远地落在我的后面。
   习作评议:
优点:能把事情简单的说清楚。语句也通顺。
不足处:滑滑板的经过太简单。
    修改建议:
    教师在教授这节习作时,应用谈话的方式引导学生回忆滑滑板的经过,并引导学生在小组内交流,刺激他们的语言表达能力,其他同学补充,并完成本次习作。
       ,弟弟到我家来玩,让我陪他去玩滑板车。缺少心理活动的描写,应该写出弟弟到我家来玩我的愉快心情。
       。到了楼下,我和弟弟比赛滑滑板。“到楼下去比赛”“到了楼下,我和弟弟比赛滑滑板”语言重复。表达一次即可。
       ,很快就到了终点。应该再详细的写一写“我”是怎么滑的,因为这是文章的重点.
       。让生仔细回忆一下,我和弟弟比赛滑滑板,之前是怎样订立比赛规则的,此时心里想什么;比赛时的动作、神态;彼此的心理活动以及语言。
       。“好的开头是成功的一半”,开头可以以回忆的方式进入,紧扣题目,结尾写出比赛后的心情。
    。老教师常说,作文三分写,七分改。学生写完后,可以采用生生互改、师生共改多种方式,提高。
  
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平度市李园街道办事处西关小学刘君华 2011/9/18 18:44:00 IP:.*.*
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修改既明确又完整,评价既中肯又科学。

研修组长盛丽红 2011/9/18 17:40:00 IP:.*.*
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万老师的评课细致又有高度能给大家以启示。

平度市李园街道办事处西关小学杨连芬 2011/9/17 20:05:00 IP:.*.*
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评价、建议很到位,值得学度市李园街道办事处西关小学王超 2011/9/17 19:41:00 IP:.*.*
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习作教学对学生很重要。

平度市李园街道办事处西关小学于瑞芹 2011/9/17 18:13:00 IP:.*.*
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好文章是改出来的,重视多种方式修改作文。

平度市李园街道办事处西关小学苗建美 2011/9/17 13:40:00 IP:.*.*
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在语文教学中,要注意对学生语言表达能力的培养。

后村镇中心小学贺玉培 2011/9/17 0:17:00 IP:.*.*
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不论是评价还是建议,无不体现了老师的水平。

宁阳县第二小学亓东文 2011/9/17 0:03:00 IP:.*.*
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生生互改、师生共改多种方式,提高。
《滑滑板》评价及修改建议
平度市李园街道办事处西关小学石立惠2011年9月18日 06:37浏览:32评论:14鲜花:0专家浏览:1指导教师浏览:3送花
 
原文
(一)滑滑板
        有一次,弟弟到我家来玩,让我陪