学科工作坊研修计划
学科坊名称
初中《历史与社会》
现状分析
请基于培训前诊断测评结果反馈,对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析:环境较好,能力很好,十分愿意学习。
研修目标
制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标:通过网络学有较大程度的提高!
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间(计划)
卢小明
《第一次世界大战》
过程、战役、影响等
教室
多媒体
15分钟
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第四阶段
2016年5月
在缙云新碧初中九(4)班教室进行教学活动
所需支持
请列举在实施本计划中所需的支持:多媒体的支持。
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