爬山虎的脚
北京市黄城根小学梁艺
引导质疑
爬山虎( )的叶子是( ) ,不几天( ) ,就变成( ) 。爬山虎的( ) ,引人注意的( ) 。那些叶子( ) ,看着( ) 。叶尖( ) ,在墙上( ) ,没有( ) ,也不留( ) 。一阵风拂过( ) 。
引导质疑
自己读读3~5自然段,将作者认真观察到的内容用横线画在书上。
品读课文
爬山虎的脚长在茎上。
位置
深入探究:了解特点
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
样子
深入探究:了解特点
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
比喻
深入探究:了解特点
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
颜色
深入探究:了解特点
深入探究:了解特点
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
深入探究:写法指导
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