作者简介杨绛(jiàng)(1911——),现代女作家,文学翻译家。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》,译著有《堂·吉诃德》。著名学者、作家,长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。“我们仨(sā)”杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱媛对课文最后一句话,你是怎样理解的?1、这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。2、一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想过去,觉得对老王的关心还不够,所以“愧怍”。角落里的哭泣哭泣的老人这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断,前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了,老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手,大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的,这个老人也有面子。他现在不要面子了,老泪纵横,必是伤心到了极致。向往?茫然?……王致中,17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币。《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗,以至于缺少了真爱与关怀,在大多数人的眼里,街边的乞讨,都是有组织的集团操纵,为此人们忽略了真正需要帮助的人群。或许这个也需要我们思考些什么。你认为应如何对待自己周围的“老王”?从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么?关注“老王”作业:试以老王为第一人称,改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
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