老王
杨绛
1、把握课文内容,理解老王的‘苦’和‘善’。
2、体会作者的平等意识与人道主义精神,我们应关爱生活中的不幸者,陶冶美的情操。
学习目标
1、观察插图,速读课文1-4段,作者给了我们介绍了老王的哪些情况?从这些信息你读到什么?(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看)
2、老王的生活很苦,表现在哪些地方?老王的善良表现在哪里?
自学提纲
观察插图,速读课文1-4段,作者给了我们介绍了老王的哪些情况?从这些信息你读到什么?(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看)
1、“画”说老王
姓名:
职业:
家庭成员:
外貌特征:
家庭住址:
老王
蹬dēng三轮车
有个哥哥,死了,两个侄儿,“没出息”,便就没了
只有一只眼睛,另一只是“田螺眼”,瞎的。
荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋.
2、走近老王
1、老王的生活很苦,表现在哪些地方?
2、老王的善良表现在哪里?
老王的生活很苦,表现在哪些方面?
A、靠一辆破旧的三轮车活命。
B、“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。
C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。
D、眼睛不好,瞎了一只眼。
E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。
穷苦卑微、凄凉艰难
苦
老王的善良表现在哪里?
A、愿意给我们家带送冰块,车费减半。
B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。
C、给三轮车装护栏,为客着想
D、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
老实厚道、心地善良、
知恩必报的好人。
善
最老实
有良心,不贪钱
体贴顾客
懂得感恩
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