校园文化活动计划书--竞赛交流活动策划书.doc

校园文化活动计划书--竞赛交流活动策划书
2007-12-08 13:47
一. 名称:我的校园,我的HOME~~
    性质:一个演讲交流性质的活动。
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    :了解学校的校园经典文化,各系文化内涵,培养学生的主人翁意识及责任感,使学生们热爱自己的学校。                                                                                             
    :1>培养学生收集、整理、分析各种信息的能力。              
            2>培养学生演讲,交流能力以及合作意识、合作能力。
            3>培养学生竞争意识。
    :参加活动的同学提升个人修养,深入了解自己所在系的学习方向,就业方向等。
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:介绍自己所在系的学习内容,公共课学习方法经验,对学科的个人理解及对未来策划等。与各个系进行学科共鸣学习,共同探讨就业渠道及方向。
:报名参加竞赛活动的同学们*^_^*!!
:1>不同系科的同生们可以深入了解不同系科的学习内容,了解自己的学习内容与其他系科的联系, 多元化发展自身素质,为就业或创业提早做准备。
           2>邀请外界人士更多了解我校文化,学生专业素质及工作能力。
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(一)第一阶段:准备阶段
“我的校园,我的HOME~~”,包括海报宣传,网络宣传等。
:可以以人为单位,或以系为单位,人数不限。
、系干联系,请求支持本次活动,进行对学生在校学习的指导,评估与期许。
,在第二阶段对学生进行工作能力的评估,及就业期许。
(二)第二阶段:活动阶段
          ,可梗概可详细,要求讲解在校园是如何成长的,你的学习环境如何,你是如何与校园的文化、生活联系在一起的。还可以讲述大家不知道的你所认知的校园。要求所讲解的内容清楚明白,并强调特色学科学习内容。可以一人演讲,可以多人合作介绍(限三人),可应用多媒体,软件制作等生动讲解。
          ,尤其是对公共课的学习方法与经验的分享。
                 ,特别是学校传统文化的讲解与个人独到见解。讲述自己所在系的底蕴文化。还可以讲述大家“不知道”的文化。
          。你想成为如何的人才,你将会成为怎样的人才?如果你是新生,你对这个学校有怎样的憧憬与期待?如果你是高年级的学生,你对新生有怎样的告诫,可以讲述个人的学习、生活经历,对未来你有怎样的计划与打算,在未来你期望有怎样的生活、工作环境?
          ,与学校生活,与社会生活的密切联系。
        ,制作产品,研究成果,特色节目等。
          ,新潮流。
          ,是低年级学