28.《雪花》教学设计
太阳城小学李婷婷
【学习目标】
,产生对大自然的喜爱之情。
,能用自己的语言介绍下雪的冬天。
【学习过程】
一、激趣导入
:同学们,看(出示圣诞图片),圣诞老人在圣诞节会给小朋友们送什么呢?(各种礼物)。冬爷爷在冬天也会给我们送礼物,猜猜是什么呢?(雪花)
二、板书课题
,学生书空。
。
三、出示目标
,产生对大自然的喜爱之情。
,能用自己的语言介绍下雪的冬天。
师:了解本节课的学习目标了吗?有没有信心做到?
老师相信大家,这节课看你们的表现,加油吧!
四、课文学习
(一)自学提示一:自由朗读课文,做到读准字音、读出感情,并认记字词。(3分钟后比一比,谁最棒。)
师:现在我们开展读课文比赛,老师先读,比比谁听得最认真,然后比比谁最勇敢来挑战老师,最后比比谁读得最准确、最流利、最有感情。
(1)教师配乐范读。
(2)分组比赛。
(3)指名分段比赛。
学生评价、纠错,奖励朗读优秀小组和学生。
出示字词,开火车认读,齐读。(比比谁读得最准确)
及时纠错,指导读音。
(二)自学指导二:、3自然段。“~~~~~”画出描写雪花颜色、形状、味道的句子。(比一比,谁找得最准确。)
,回答。
,配乐欣赏,教师朗读课文相关重点句子。
,读出感情。
(三)当堂检测一:我会填。
学生完成练习,指名说答案,全班齐读。
(四)自学提示三:。,你是从哪里看出来的。
,回答。
。
(1)欣赏雪的美。
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