童年的愿望.doc

《等我也长了胡子》教案
课时数:2课时
主备人:李秀红
备课时间:8月23日授课时间:8月24日
教学目标:
1、认识3个生字,会写10个生字。其中带有“虫字旁”的字居多,要注意归类识记。正确认读“蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪、屁股、骗人、搬家”。
2、正确、流利朗读这首诗,初步理解诗歌的大意
3、让学生体会语文语言文字的优美。
教学重难点:
1、抓住重点词语理解诗歌大意。
2、让学生体会语文语言文字的优美。
教学准备:教学课件、工具书
第一课时:
教学过程:
(一)板题示标
同学们,今天我们来学习本学期的第一篇课文《等我也长了胡子》,板书课题,这是一首儿童诗,齐读。本节课我们要达到的学习目标是(示标)。谁愿意为大家朗读一遍?(指名读、齐读)目标的实现要靠大家自学,你们有信心吗?
1、认识3个生字,会写10个生字。其中带有“虫字旁”的字居多,要注意归类识记。正确认读“蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪、屁股、骗人、搬家”词语。
2、正确、流利朗读这首诗,初步理解诗歌的大意。
(二)初读整体感知
1、自由练读课文。要求:字音准确,流利,边读边圈画出生字词。
2、自学3个生字,读准字音,会组词。能正确读写“蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪、屁股、骗人、搬家”。
3、思考这首诗写了些什么内容。
(三)课堂小结:
由教师对本节课的学习作小结,布置预习内容。
(四)布置作业:
1、写字和词语。2、练习册。3、朗读课文。
第二课时:
学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、体会小作者的愿望是什么,理解他为什么有这样的愿望。
3、让学生体会语文中语句的神奇与美妙。
教学过程:
一、板题示标
这节课我们来继续学习《等我也长了胡子》(板书课题)。
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、体会小作者的愿望是什么,理解他为什么有这样的愿望。
出示自学指导:
1、小作者的愿望是什么?
2、小作者成为爸爸后会怎么做?画出相关语句
3、体会小作者为什么要做这样的爸爸,你是怎么理解的?
二、学生自学,师巡视。
三、检测自学效果。
1、指名回答第一题,师生共同讨论,订正。(关键是想成为爸爸。)
2、指名回答第二题。以小组为单位进行朗读竞赛,读出诗的韵律,感受儿童诗的内涵。
3、指名回答第3题,全班交流。
四、当堂训练。
1、做书后题。
五、作业布置
完成练习册上对应练习。
《播种希望的日子》教案
课时数:2课时
主备人:李秀红
备课时间:8月23日授课时间:8月28日
一、教学目标:
, 8个二类生字, 能够正确的拼读和书写,会用“兴致勃勃”“流连忘返”造句。
,概括课文大意,正确、流利、有感情的朗读课文。
,小作者对爷爷深深地感激,感受人性中善良与美好的一面。
教学重难点:
1、能够正确的拼读和书写生字,会用“兴致勃勃”“流连忘返”造句。
2、.理解课文内容,概括课文大意,正确、流利、有感情的朗读课文。
教学准备:教学课件、工具书
第一课时
教学过程:
一、板题示标
同学们,今天我们来学习第一板块第二篇课文《播种希望的日子》,板书课题,齐读。本节课我们要达到的学习目标是(课件出示目标)。
1、认识7个生字,会