《雷电颂》.ppt

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
雷电颂
郭沫若
郭沫若(1892~1978) :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞.
代表作:
诗集《女神》 历史剧《屈原》
《棠棣之花》
《虎符》
《高渐离》
《南冠草》
屈原——名平,字原,号灵均,我国第一位伟大的爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汩罗江而死。
屈原
1、根据拼音写出汉字。
(1)Pìnì(睥)(睨)(2)雷tínɡ(霆)(3)nüè(虐)待(4)污huì(秽)。
2、写出下列红字的拼音。
(1)驰骋(chěnɡ)(2)迸(bènɡ)射(3)犀( xī )利。
检测
“橘颂”
“受诬”
全剧分为五幕“招魂”
“被囚”
“雷电颂”
课文节选的是第五幕的第二场,是全剧的高潮。
写作背景:
《屈原》写于1942年1月,这时正值抗日战争的相持阶段,也是国民党统治最为黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日,发动“皖南事变”,大肆屠杀爱国抗战军民,掀起反共高潮。郭沫若从抗战的现实斗争中深切地感受到人民的呼声和时代的责任,又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。
二、听读课文,整体感知。
1、你觉得本文在语言上有何特点?
2、与以往的课文相比,这篇课文在形式上什么特点?
激情澎湃,气势雄浑。
是屈原的内心独白。
3、理清思路,划分层次。
第一层(1-8):诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力,,表达了对黑暗的愤激和对光明的向往。
第二层(9-13):借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。
三、跳读精读。
(一)分小组讨论下列三段话分别表达了屈原
怎样的内心情感?