价值和价值观（讲课）.doc

价值和价值观
PPT2:——导入:同学们好,我来自我介绍一下,我的微博名叫做“新常态下带你飞”,我的QQ名叫做“新常态下带你飞”,我的微信名叫做“新常态下带你飞”。有人可能会感到疑惑,你自我介绍为啥要说微博、QQ、微信呢,因为重要的我要介绍三遍。
上课!
今天这节课,我们一起学习价值与价值观。在多数中国人内心深处,有一个挥之不去的诺奖情结。2012年莫言获得诺贝尔文学奖,让人欢欣鼓舞的同时,也稍有遗憾,中国大陆何时才能获得诺贝尔科学奖。而仅仅三年之后,2015年,中国本土科学家屠呦呦就获得了诺贝尔生理学或医学奖,消息传来,全球华人无不振奋。
下面我们通过一个视频重温这一历史性的时刻,(播放视频),看完视频同学们告诉我,屠呦呦是因为什么科技成果能够获得诺贝尔奖?(从青蒿中提炼出能有效治疗疟疾的青蒿素)。
用时2分钟
PPT3:——请同学们想一想青蒿在生活中分别有哪些价值(功能)?(营养、经济、医疗)这些不同的价值,如果要找出他们的共性的话,它们都能够满足_____的需要?(满足人的需要)或者说,对人有积极意义。
用时1分钟
PPT4:——我们把一事物对人的积极意义叫做哲学意义上的价值。也就是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。“能够满足人的需要”,同学们立刻就想到了商品的哪一个属性?(使用价值)但是,哲学上的价值不同于经济学意义等生活上的价值,它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,它们之间的关系是共性和个性,一般和个别的关系。价值≠价值的具体表现。同学们想一想,我们曾经学过的哲学概念谁和谁也是共性和个性的关系?(物质和物质的具体形态)
请同学们看这里,假如我把这里盖住,告诉我:青蒿还具有上面哲学意义上的价值吗?(没有)为什么?哲学意义上的价值一定离不开谁?(离不开人)也就是说,青蒿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们把青蒿作为食物、商品、药材时,它才具有了价值。
PPT5:——注意:哲学上所讲的价值是一种关系,即事物(客体)对人(主体)的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
用时5分钟
过渡:青蒿素之所以对人有价值,是因为它能够治疗疟疾,但是,青蒿素的发现离不开人的实践活动,特别是离不开屠呦呦的实验,那么,屠呦呦的价值体现在什么地方?
PPT6:——请同学们结合材料,说说屠呦呦(人)的价值的是什么?
PPT7:——学生回答:人的价值表现在人以自己的贡献满足社会、他人的需要,
教师点拨:人具有特殊性(人既是价值的创造者,又是价值的享受者。),一个人付出了劳动和心血,满足了社会和他人的需要,他自己也会获得什么?(获得相应的劳动报酬,获得社会对自己价值的承认)。同时,人自身也获得了社会的尊重和满足,也就是满足自己的需要。
教师深化:我们把满足社会、他人的需要叫做人的社会价值,把满足自己的需要叫做人的自我价值。因此,我们可以说,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
用时3分钟
过渡:我们了解了青蒿素的价值,也了解了人的价值,下面我们还要进一步深入分析,物的价值和人的价值有什么区别,请同学们完成这个表格。
PPT8:——学生回答:物本身没有需要。物作为单纯的客体,本身不存在需要的满足问题。(你看我这样说:我们吃了青蒿,满足了青蒿的需要;我们买了青蒿,满