erp实训报告总结.doc

西安财经学院试题(卷)纸
命题教师学期 2012 — 2013 学年第 2学期
使用班级考核方式实训
课程名称 ERP实训阅卷教师签名
注意事项:
命题
教师
、宋体输入,打印用正规A4纸张。
,不得漏填。
考生
“班级”、“学号”、“姓名”、“时间”等栏由考生本人填写。
,否则试卷无效。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
《ERP实训》课程考核说明
一、课程定位

《ERP实训》是经济管理类各专业的专业选修课,该课程为学生掌握企业经营战略制订、了解企业经营运作流程、掌握企业ERP应用的基本概念而设置。ERP实训模拟操作是一种集设计、体验、分析于一体的综合性实验教学。

通过ERP实训,使学生将所学的知识贯通起来,提升学生的实际操作能力,掌握企业内各部门工作内容、流程和相互关系,进一步认识、掌握企业的管理方法、手段与途径,让学生了解现代企业的整体架构,为学生进入社会、参与管理工作打下良好基础。

通过企业经营电子对抗平台的实训,学生能进一步加深对专业知识的理解和掌握,而且亲身参与到企业的企业经营环节中,更能学以致用。同时,学生在实训期间,在教师的指导下,以小组为单位进行决策,能逐步培养其对企业经营的兴趣,并提高自己与团队分工合作的易事和面临实际工作的应变能力。
二、课程考核方式

ERP实训为实践实训类课程,采取实训考查的形式,每人撰写实训报告一份(字数不低于4000字)

重点考查学生熟悉企业各部门的工作内容、流程和相互关系,掌握企业的管理方法、手段与途径,理论联系实际的实操能力,在实际操作过程中发现并解决问题,团队合作的精神与严谨务实的工作态度等。其中企业的工作内容包括战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等经营决策。

课程成绩满分100分,平时考勤占20%,实训80%。其中实训考核分两部分:学生实训表现(50%),实训报告成绩(50%)。前者主要由学生在课堂的综合表现及企业经营决策模拟的质量总体打分,后者由教师根据学生的实训报告完成质量情况打分。

从质、量两方面考核。
学生实训表现以企业经营电子对抗平台中8个季度的综合排名,紧急贷款次数,短期贷款次数及金额,三大财务报表,学生课堂提问的回答等方面考核。
实训报告成绩以内容和字数是否达到要求为主评分。内容尚可,字数不足要求的扣10-20分,内容空洞扣20分;格式不符合的扣5-10分,抄袭的为零分。按百分制评分。

2012-2013学年度第2学期
《ERP实训》报告
小组序号:
姓名及分工:
学号:
班级:
对商业背景、企业战略的表述
模拟经营结果的分析
是否完成实训的角色分工
实训报告撰写是否规范
成绩
完成日期: 2013 年 4 月 30 日
【实训组人员分工】
CEO:
财务总监:
市场总监:
生产总监:
【模拟企业名称】非越
【企业目标】创新机遇求发展,务实基础树口碑,把企业做稳,把企业做强
【实训过程】
概述性介绍本企业8个季度的运营战略及战况。包括企业战略,财务分析,市场分析,生产情况分析,采购分析等方面。
第一季度——第八季度,每一个季度采取的决策及在企业经营电子对抗平台中的结果。
《ERP实训》总结报告
前言
ERP实训通过模拟企业运行的仿真环境,进行企业模拟的市场研发、采购、生产、营销及财务预算与管理等各项企业决策,参与处理企业的各项经济业务,使我们能够在模拟中增强对企业的认知,学会以战略管理的思想参与经营企业,在模拟中检验和提升自己所学的财务、市场营销及供应链的各项知识,提高自己的综合能力。
企业战略及策略的执行
第一季度:本季度根据市场信息、行业动态及各市场和个消费群体的特征,本季度我们向银行贷款150万元,租用一个大型厂房,分别购买了一条柔性生产线和一条青少年半自动生产线,产品研发上分别对青少年、中老年产品设计并进行资格认证,市场开发上分别对华中、华南、东北、西北四个市场各投入10万元同时采购了1000箱青少年产品原材料并投入生产,期末扣除各项生产等费用后企业现金结余约115万。
第二季度:本季度需要完成继续扩展市场,开设产品销售网点,增投广告费,设定产品定价等各项决策。期初从银行获取一笔17万的短期借款;产品研发上继续追加对中老年的产品研发,同时追加对商务人士的产品研发,并追投资格认证;市场开发上继续对东北和西北的市场投入;网