八年级物理知识点总结.docx

上学期相关知识点巩固 
质量: 
1、单位:国际单位制(SI):主单位千克(kg ),  常用单位: 吨(t) 克(g) 毫克(mg)  把常用单位都换成 kg   
2、质量的理解:固体的质量不随物体的   状态、形状、所处空间位置而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
密度: 
定义:  把某种物质的质量与该物质体积的比   叫做这种物质的密度。 公式:ρ=m/V =r;变形公式: v=m/ρr m=ρv=    
单位:国际单位制:主单位   kg/m3    ,常用单位 g/cm3  。  单位换算关系:     1g/cm3=1 ×103kg/m3          水的度为  1×103kg/m3,读作  1×103千克每立方米   它表示物理意义是:  每平方米的水其质量是1×103千克 
三、力 
1、力的单位   N    。
2、力的作用是相互的。   
3、力的作用效果有 : 改变物体的运动状态(大小、方向) 、使物体发生形变。 
 4、力的三要素  大小、方向、作用点。 
5、重力的计算公式:  G=mg=             。
第七章  力与运动
一:知识点梳理
  牛顿第一定律:    
 牛顿第一定律:  一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态 。   
说明:  A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过   实验加推理   出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来 证明   牛顿第一定律。 
B、牛顿第一定律告诉我们:物体不受力,可以做匀速直线运动,物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是   维持      运动的原因。
 (3)伽利略斜面实验:         ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。  ⑵实验得出得结论:在同样的条件下,平面越光滑,小车前进得越远。  ⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,运动物体将以恒定不变的速度永远运动下去。  ⑷伽科略斜面实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想实验法),它标志着物理学的真正开端。 
2、惯性:  (1)定义:  任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。  说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的  质量   有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 
(2)惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别:
  A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体   不受力      时遵循的运动规律。 
B、任何物体在任何情况下都有 惯性   ,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力);惯性定律成立是有条件的,即物体不受任何外力时。
 3、二力合成:  (1)合力: 如果一个力产生的作用效果和几个力产生的作用效果相同,这个力就叫做几个力的合力,   组成合力的每一个力叫分力。  (2)同一直线上二力的合成:  A、同一直线上;方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之  和 ,方向跟这两个力的方向  相同       , 即 F= F1+F2   .  B、同一直线上;方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之  差  ,方向跟较大的那个力的方向  相同   ,即F=  F1-F2  (3)物理研究方法:力的合成运用了等效替代的研究方法。 
4、二力平衡:  1、定义:一个物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状   4  态或匀速直线运动状态我们就说该物体处于   平衡状态, 简称二力平衡  2、二力平衡条件: 当一个物体受到两个力的作用时,二力平衡的条件是:两个力大小   相同,方向 相反 、作用在   同一直线上  3、平衡力与相互作用力比较:  相同点:①大小相同      ②方向相反      ③作用在   同一直线上  不同点:平衡力作用在  同一个体上,可以是 不同 性质的力;  相互力作用在 不同 物体上,是   相同性质的力。
5、力和运动状态的关系: 
第八章压强
固体的压力和压强
 1、压力: 
⑴ 定义: 物理学中将垂直作用在物体表面上的力     叫压力
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果不受其他力,则    压力的大小等于重力的大小
 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递   压力 。 
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。        
研究影响压力作用效果因素的实验:  ⑴