用显微镜观察身边的生命世界（一）.doc

2016年3月
教学内容
用显微镜观察身边的生命世界(一)
设计者
沈建坤
使用者
沈建坤
第1 课时
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
1、洋葱表皮是由细胞构成的
2、学习制作洋葱表皮玻片标本。
3、使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。
4、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。
5、认识到细致观察、详尽记录是重要的
6、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。
7、懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密
任务定位
教学重点
用显微镜观察洋葱表皮细胞
教学难点
正确使用显微镜
课前准备
分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。
板书设计
教学过程设计
教师活动预设
学生活动预设
设计理念及意图
教案修改
一、谈话导入
师:这是一个洋葱,如果从它的内表皮上揭下一块,你能看到些什么?如果用上放大镜又能看到些什么?如果用上显微镜又能看到些什么?
二、制作洋葱表皮玻片标本
1、师:为了能更好地观察它,首先我们要制作一个玻片标本。(师演示)
在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水
用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠。
用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡。
从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。
二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮
学生说说自己的发现和猜测
学生以组为单位制作玻片标本
先用肉眼观察洋葱表皮,将看到的画在科学记录本上(或书上13页)
材料员发给每位同学放大镜,大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。
制作洋葱表皮玻片标本是学生观察的前提和基础,非常重要,教师在这里的指导应该细一点。
三、用显微镜观察洋葱表皮
师:如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察,又会有什么新的发现呢?
师出示显微镜,介绍各部分的名称、功能及使用方法(
(洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表