培训产品的市场推广（市场营销）的研究.pdf

、~��耍��亲畋�蠛妥罟丶�囊蛩亍F笠瞪�婵咳耍�笠蹈慊羁�文章提要析,研究分析推广培训产品的市场策略和现代营销手段。并通过研文章最后通过趋势展望和分析,指出:运用与时俱进的观点,把握人,、猃业发展还是要靠人。在深化国有企业改革,迎接知识经济的今天,人力资源作为知识的载体和重要的生产要素,其经济效益的潜在性愈来愈受到人们的高度重视,而培训则是开发人力资源的重要途径。通过具体的培训项目,受训者享受到培训服务,满足了受训者知识更新、能力提高的需求,因而结合产品概念的变化与发展,我们把培训教育看成是一种能够满足参训学员的某种需求和愿望的市场经济,一个产品只有在市场中得到用户好评,并拥有广泛的用户群体,才具备长足的发展后劲,同时也才称其为好产品。同样一个培训项目,也只有在市场中得到认可和共鸣,拓展出广阔的本文结合笔者工作实践,以培训产,品的市场营销.�谐⊥乒�为着眼点,通过研究培训产品的特征及所在行业�嘌敌幸�的剖究对比,我国培训市场中的两大主体:公办培训机构、民办培训机构的成长规律及轨迹,总结归纳优势互补、科学的培训产品推广形式。此外,文章还通过,研究借鉴当代世界最新管理培训理念,并就已经到来的加入世界贸易组织对培训工作带来的冲击与考验展开分析,归纳总结出做好当代培训产品市场推广的一些新思路和做法。时代脉搏,海纳百川吸收借鉴先进管理培训思想,运用市场营销等市场经济理念和规律,才能顺应时代潮流,进一步做好我们整个培特殊服务“产品”。市场,取得广泛的生源才称其为好项目��训工作。
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培训产品的市场推广�谐∮O�研究第一章特殊产品:培训产品的特点及其分类�⑴嘌挡�返墓钩��⑾执�嘌档奶氐��⒂惺贝�厣ǖ呐嘌挡�分掷��⑴嘌挡�返镊攘�知识经济时代,经济发展越来越依赖于劳动者的素质,取决于劳动者的知识和能力。统计资料显示,我国�岁及�岁以上人口中,受中等教育的人口比重为��ィ�朊拦����%,日本的�サ确⒋锕�蚁啾炔钜觳⒉淮蟆5�牵�谡獠糠秩丝谥校�夜�芨叩冉逃�距是相当大的。美国等发达国家的高校师生比为���陨希�澜缙骄�猯:�,而我国高校师生人是管理工作的核心和动力,企业生存靠人,企业搞活靠人,企业发展还是要靠人。在深化国有企业改革,迎接知识经济的今天,人力资源作为知识的载体和重要的生产要素,其经济效益的潜在性愈米愈受到人们的高度重视。市场经济呼唤人才,人才需要培养;而培养人才必然离不开培�痳�什么是培训�:瞎�炭莆淖橹��涠ㄒ逦#�拔4锏侥骋恢只蚰骋焕嗵囟üぷ骰蛉挝袼�枰�的熟练程度而计划传授所需的有关知识、技能和态度的训练”。培训作为一项实践性很强的工作,在世界各地、各个社会层面广泛地开展着。如果将培训工作进一步细分,我们看到,在表现形态上,培训含有:。�骷寄芘嘌�如:钳工、车:��染咛寮寄艿呐嘌�、知识培训�纾河⒂锱嘌怠⒁衾�培训、绘画培训�⒐芾砼嘌�如:生产管理培训、经营管理培训、职业经理人培训、工商管理培训�榷嘀志咛灞硐中问健�市场经济,好的产品只有在市场中得到用户好评,,因而本文拟结合笔者工作实践,选择培训领域中的“管理培训”,以培训产品的推广�词谐∮O�为突破口,关注蓬勃发展的市场经济,研究我国培训市场两大主体“公办培训”、“民办培训”发展轨迹及做好培训产品推广的成功经验与不足;同时,通过借鉴当代世界最新管理培训理念,并就已经到来的加入世界贸易组织对培训工作带来的冲击与考验展开分析,总结归纳做好培训产品市场推广�谐∮O�工作的科学理念和途径。关§�识、技能和态度的训练”。由于科学技术的变化,�作的内容和方法都会发生调整,这就要求对员�航�行轮J逗托录寄艿呐嘌担凰孀胖J毒�檬贝�牡嚼矗�扑慊�钠占盎��约吧��远��水平的提高,要求扩大培训的内容。如:经济学、心理学、交际学、统计学、计算机、个人发展等,其被融入企业对员工的培训计划之中已经成为一种新的趋势。对企业管理人员的培训,除了他们需要掌握的经营知识和技能外,还应培养他们与管理发展有关的能力与素质,如创造能力、抽象推理能力、综合判断能力、自我发展能力、人际沟通能力、决策能力等。下面我们从产品的层面上来理解�ィ�拇罄�堑��的比重只占��%,与美国的�.�ァ⑷毡镜���%、加拿大的�.�ァ�拇罄�砭的��ハ啾龋��比为��,可见我国人口素质提高的任务仍就任重而道远。教育。“人”是晟宝贵和关键的因素。而培训则是开发人力资源的重要途径。对此,联合国教科文组织给出的定义是,“为达到某一