九年义务教育六年制小学语文三年级第六册
水磨河九年制学校:刘冬梅
翠鸟
翠秆腹赤衫峭 锐透泛泡饲绣
自由读第一自然段,思考
1、翠鸟是什么样子的?
2、你认为第一自然段中哪句话写
的好?为什么?
?
外形
段落
捉鱼
练习
欣赏
拓展
句子
请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。
爪子:头上:
背上:腹部:眼睛:嘴巴:
橄榄色
浅绿色
赤褐色
透亮灵活
又尖又长
红色
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翠绿色
它的颜色非常鲜艳。
它小巧玲珑。
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它长得可真漂亮:头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
羽毛
把比作
把比作
把比作
腹部的羽毛衬衫
头上的羽毛头巾
背上的羽毛外衣
抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。
爪子
眼睛、嘴
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动,注视着泛着微波的水面,等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞了过去,叼起小鱼,贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
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读一读下面两个句子,说说那个句子写得好,为什么。
1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
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“叫声”和“鸣声”都可以指鸟叫,但是“鸣声”更准确,同时还含有感情色彩。
“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确生动的体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。
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