小学体育艺术2,1活动计划.doc

小学体育艺术2,1活动计划
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篇一:小学“体育、艺术2+1项目”活动计划
小学“体育、艺术2+1项目”活动计划
一、指导思想
继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真规划“十一五”学校体育、健康教育和艺术教育。坚持以人为本的理念,继续以认真贯彻实施新课程为重点,突出“改革、发展、创新”的要求,积极推进体育、艺术教育课程和教学的改革,不断提高教学质量。树立“健康第一”的指导思想,确保学生全面发展,广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动,促进学生德智体美全面发展。坚持以法治教,采取有效措施,继续认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校艺术工作条例》,充分发挥体艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。
二、体育工作
1、继续认真钻研新课程标准,勇于探索教学改革,积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学的实效,深入实施《学生体质健康标准》和《我能行体艺2+1达标手册》。
2、组织体育教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩研讨活动,虚心学习,认真探索实践,取长补短,不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。
3、要进一步抓好广播操的质量,使学生动作协调、舒展、到位,节奏感强,体现新时代少年儿童的精神风貌。
4、体育教师要协同各班主任老师积极组建本班跳绳队、踢毽队,认真组织开展各项活动;组织好早锻炼的训练,开展好学校各项比赛。
5、体育教师要认真做好学校篮球队、乒乓球队等运动队的训练工作,带动群众性体育活动的开展,并力争在县小学生乒乓球比赛和小学生篮球比赛中取得优异的成绩。
三、艺术工作
1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。
2、组织艺术教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩研讨活动,认真学习,
积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。
3、结合
“我能行”活动,继续开展合唱、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。
4、艺术教师要协同各班主任老师积极组建本班艺术团队,认真组织开展各项艺术活动,在本校的校园文化艺术节和县级以上艺术活动中发挥特长。
5、艺术教师要利用课余时间,认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作,带动群众性艺术活动的开展,并力争在县中小学生校园文化艺术节上取得优异的成绩。
6、注重与家长密切配合,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展。同时学校要积极搭建能展示学生发展的舞台,使我们学校的艺术教育走向社会,面向公众,以进一步提高学生的艺术创造能力,培养一批有艺术特长的学生
五、实施过程
1、
“体艺2+1活动”的时间为每周的周三下午
2、实施中每项活动有专项老师负责。
3. 实施过程中结合学校的体育课、艺术课、兴趣活动。
六、“体艺2+1”活动达标标准
以上计划,必须要全体师生共同参与、配合,使体卫艺工作能顺利开展。学校在学校章程中把搞好学校体艺教育工作作为重要内容,并提出相应要求。学校教职员工在工作中做到有法可依,有章可循,使学校体卫艺工作日趋规范。

篇二:体育艺术21活动计划
西村小学“体育艺术2+1活动”实施计划
(2014-2015学年)
一、指导思想:
为贯彻落实教育局《关于进一步开展
“体育艺术2+1活动”工作的通知》的文件精神,结合基础教育新课程标准的实施,推进我校体育和艺术教育的改革与发展,全面加速我校素质教育进程。即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。特制定此方案。
二、实施依据和目标:
1、尊重差异与教师有效指导相结合,整合学校、家庭、社会教育资源,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺2+1活动”。(学生的选项以自己意愿为主,综合家长意见,在教师的引导下选定。)
2、以小学阶段“快乐学习六年,健康全面发展”为宗旨,培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的修炼,完善人格、提高能力。
3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系,保障方案的顺利实施。
4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升项目实施的内涵与外延。
三、组织机构:
为加强学校对“体育艺术2+