I can’t be late for school .教学反思
本节课是一节故事教学课,教学目标的制定、环节的设计都与课文教学有不同之处。从课堂呈现的效果来看较好地完成了教学目标。
优点:
一、通过歌曲激发学生学习兴趣,顺利导入故事教学。
热身环节,我引入了《A Green Frog 》歌曲,欢快的旋律调动了学生学习的兴趣,也自然地导入了小青蛙这一角色。Why is so happy ? 从学生反应效果来看,比较成功。
二、抓住关键语句,为学生创设故事情景。
在故事教学环节,对话学习,我采用肢体语言、分角色等方式进行教学,我也参与其中,课堂气氛特别热烈,在愉快的气氛中,学生把故事中的主要内容记在心中。
缺点:
本节课的板书内容,我仅仅板书的新单词,学生在复述课文时,还是有困难。
改正措施:故事教学板书要有框架,加上适当的图案和结构视图,适当板书句型,便于学生理解故事内容,帮助学生连贯故事内容。
总之,故事教学对于我来说还在尝试阶段,它与课文教学有所区别,今后的教学中不断探索,不断创新,讲好故事教学,让学生在英语故事中体验学习的快乐。
故事 教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
