《莫高窟》教学设计
第一课时
教学目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、能正确认读和书写本课生字。
3、能归纳课文主要内容。
4、能理解理解重点词语的意思。
教学重点:能正确、流利地朗读课文;能正确认读和书写本课生字。
教学难点:能归纳课文主要内容;能理解理解重点词语的意思。
教学过程:
激趣导入
1、课件示莫高窟图片。简要介绍莫高窟。
2、揭示课题,齐读课题。
二、自主识字,归纳课文主要内容
,
(1)勾画出本课不认识的生字、词,用自己喜欢的方式自学生字、词。
(2)小老师教读生字词。
(3)试着把课文读通顺。
(4)检查课文朗读情况,相机正音。
(5)默读课文,想一想课文主要写了哪些内容。
,思考:
(1)这篇课文从哪些方面介绍了敦煌莫高窟?
(2)指名汇报
(3)相机理解重点词语的意思。
书写生字、
师指导书写。
生自主书写
展示交流。
《莫高窟》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
