新闻评析——原理·方法
新闻评析,乍听起来觉得陌生,在新闻传播领域里确实找不到它的位置,这是因为长期以来,人们关注的是那些简单的以传递信息为已任的新闻,而忽略了那些反映当代人们物质生活和精神生活为主要内容的新闻作品。在新闻学的研究中,很少有人对新闻作品中蕴藏着的审美价值进行发掘,对其产生的社会效果进行分析与评价。其实,新闻评析在新闻传播中是一项实践性很强的新闻活动,而且,这一活动早已贯穿在人们的自觉与不自觉的对新闻的选择与喜好的运作之中,只不过是人们没有从理论上来解释这种实践活动罢了。
新闻评析就是要把新闻作品中的那些“始终不渝反映人民群众在建设社会主义的实践中迸发出来的历史主动性和创造精神;反映表现人民群众身上的那种集中了共产党人的特质,熔铸了民族精神精华的优秀品质”(穆青语)分析出来,作为正确的舆论,用以引导人们。从创造精神产品这方面来看,新闻评析是揭示新闻作品所表述的精神产品劳动的本质的科学研究方法,是对新闻作品的再创造。本书的研究命题是在寻求概括和总结新闻评析实践活动的经验和方法,并将新闻评析的科学思维方法和分析、评价的技巧上升到理性的认识,希翼建构一个新的理论框架,并以此指导新闻评析的实践活动。由此看来,学习新闻评析理论对广大新闻工作者和通讯员采写新闻,打造佳作,炼出精品,或从事新闻教学工作的同仁们是有极其深远的意义的。
第一章导论
随着社会主义市场经济的日益繁荣发达,人们的物质文化生活和精神文化生活更趋绚丽多彩现在,人们从报刊、广播、电视中不仅关心政治时事,获取经济信息,接受生活指导,而且,更重要的是通过对好新闻、新闻佳作进行评价和分析,从中得到政治德化教育和美感情操陶冶。新闻评析这一现代新闻实践的行为方式的出现,已为人们越来越注重,所以,我们很有必要了解新闻评析理论。从这章起,我们将讨论新闻评析理论,以及在新闻评析活动中的方法和技巧的运用。本章以新闻理论为依据,阐述新闻评析的概说、特点及其作用,论述新闻评析的要素及其基本环节,而且,进一步阐明新闻评析的特质及其活动流向。
第一节新闻评析的概说
一、新闻评析的概念
在讨论什么是新闻评析之前,我们必须先来讨论一下什么是“新闻”。
“新闻”的涵义
(1)界定新闻定义
对新闻这一社会现象的理解,威廉·梅茨就说过:“人们给新闻下的定义是形形色色的,几乎有多少新闻记者就有多少新闻的定义。”(威廉·梅茨:《怎样写新闻》,新华出版社,19 83年版)新闻极其丰富的内涵,导致人们的不同理解,对新闻的界定是仁者见仁,智者见智, 众说纷纭。现总括历来各家之说,大约可归纳为两种模式。
①“新闻是事实”模式
——美国密苏里大学新闻学院已故院长莫特说:“新闻是新近报道的事情。”(钱震:《新闻论》上册,台湾中华报社,1978年3月)
——胡乔木认为:“新闻是一种新的、重要的事实。”(胡乔木:《人人要学会写新闻》,载《中国共产党新闻工作文件汇编》下卷)
——范长江提出:“新闻,就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实。”(范长江:
《记者工作随想》,载《通讯与论文》文集,新华出版社,1981年)
②“新闻是报道”模式
——美国新闻学专家约斯特指出:“新闻是已经发生或正在发生的事情的报道。”
——陆定一提出:“新闻是新近发生的事实的报道。”(陆定一:《陆定一新闻文选》,新华出版社,1987年)
——王中教授则认为:“新闻是新近变动的事实的传播。”(王中:《论新闻》,载《新闻大学》,1981年第1期)
上述两种模式中,前者揭示了新闻是事实的特点,但是事实的存在如果不经报道,还是不能成为新闻的,只有经报道或传播的事实,才是新闻,由是,后者对新闻的界定较前者要科学些。当然,将“新近发生的事实的报道”改为“新近变动的事实的传播”,是对新闻的界定更臻于完善。“发生的事实”,从某种意义上说是相对的静态现象,而“变动的事实”,更能揭示出新闻事实的流动和变化,具有动态感。至于将“报道”改为“传播”,这不只是将新闻活动的外延扩大了,而且,这一界定充分体现了辩证唯物论的实践与认识的对立统一,形式与内容的对立统一,客观与主观的对立统一的观点,是一个带有客观性、科学性、普通性的定义。
我们认为“新闻是新近变动的事实的传播”这一新闻定义比较科学、准确,能为大多数人认可。
(2)分析新闻定义的涵意
“新闻是新近变动的事实的传播”,在我国已为大多数人所接受,为了帮助大家进一步理解这个新闻定义,有必要把这一定义所蕴含的丰富内涵作一番剖析。
①揭示新闻的基本要素是“事实”。众所周知,新闻是由客观事实引发的,是与人的反映相伴生的,它是对事实的陈述,对客观存在的事实的传播。这些客观事实一旦被发现、被传播,便构成了新闻的基本要素。这些客观
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