回顾与提问
师:同学们好,课前同学们通过观看视频了解了什么是邻近色,哪位同学能够说出几组邻近色?
生:红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与蓝、蓝与紫、紫与红。
师:老师给同学们留了一个思考题: 邻近色就是指单一的两个颜色吗?如:黄和绿只是下面这种黄和绿吗?谁来说说你的见解。
生:不是单一的色彩,相近色的黄和绿就是相近的黄色和相近的绿色也是相机色。
师:我们一起来看这个渐变色相环,每一种颜色又可以调和不同明度的很多颜色。其实邻近色并不只指两种颜色,只要是这个色彩系列的都可以。
欣赏感受邻近色的美
师:课前已经让同学们寻找生活中的邻近色,哪位同学来交流?一起来欣赏老师收集的图片资料,(出示自然风景图片课件)
色彩世界是奇妙的世界,而自然是最伟大的色彩家。这是大自然中邻近色给我们带来的美的享受。
师:在生活中,人们也很注意巧妙地运用邻近色来装扮我们的生活。学们观察一下:1)图片中哪些地方运用了邻近色?给你怎样的感觉?
生:绿色的相近色给我们带来欢乐活泼的感觉,橙色的相近色给我们带来愉悦的感觉。
老师:好,我请几位同学来说一说。(随机挑选学生)
生:绿色的房间装饰给我们带来清新的感觉,橙色的房间装饰给我们带来愉悦的感觉。
生:给我的感觉是快乐。
师:那我们再来看一看邻近色在美术作品中的运用,有一位著名的版画家,他用自己的方式表达了对自己生活的土地的热爱,我们一起来走近他:这副《画地》是著名版画家李成忠创作,1996年获“第十三届全国版画展”银奖。作品中运用了哪些颜色?给你怎样的感受?
学生:《红土地》用了红、橙、黑,
师:李成忠的版画作品,都是想从人和宇宙之间找到一种和谐的对应。他通过对人的思考、对自己所生存的这块土地的思考,深深悟出了人和高山白云间的关系。《红土地》就是最好的例证——画面色彩明亮且空间广阔,显示了他对滇东红土地真诚热爱之情,所以这张画为版画中的精品。
师:《顾盼》用了黄与绿,绿与青。画面以绿为主给我们怎样的感受?
生:寂静、深幽的感觉。
:学习运用邻近色表现画面的方法。(播放教师绘画的视频)
老师:同学们都很聪明,接下来,看看老师是如何运用邻近色画画的。(1)准备水粉用具,展示几组邻近色,选一组示范。提醒学生注意每一组邻近色之间的关系。(2)起稿。(3)着色(提醒学生着色时顺着一个方向)
作品欣赏:
老师:在看了老师示范以后,大家是不是也跃跃欲试呢?各位小画家们,现在还不着急,我们先来看看其它同龄人是怎么巧妙的运用邻近色来画出好看的画。(PPT展示作品欣赏)
学生实践创作
老师:和谐的邻近色不仅可以描绘自然的真实美,还可以表达情感或意境,如果是你,想用这个邻近色画一幅
人美版小学美术六年级上册《画一幅色彩和谐的画》课堂实录 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
