农村校园文化建设方案.doc

农村校园文化建设方案.doc农村校园文化建设方案
学校文化是一所学校的灵魂,是一所学校外在的精神形象,是学校可持续发展的内在动力,是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位,提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展,创建优质学校教育,落实县教育局校园文化建设年>活动方案要求,不断改进我校教育教学管理,创建优质育人环境,促进学校办学的内涵发展,全面推进素质教育,打造一流农村中学。特制订如下下初步设想方案。
???? 一、指导思想
???? 马鹿沟镇中学校园文化化建设要以科学发展观重要要思想为指导,深入贯彻党党的教育方针。以全面提高高教育质量为宗旨,突出质量立校,育人为本的的办学理念。以不放弃每一一名学生,培养学生诚信做做人,勤奋做事,为学生终终生发展负责为目标;以建建设优良的校风、教风、学学风为核心;以优化、美化化育人环境为重点。立足实实际,突出特色,注重内涵涵发展。注重于学校教育理理念和办学目标相融合,推推动形成厚重的教育文化积积淀和清新的教育文明风尚尚,为学生、教师、学校的的发展创建优质的育人环境境条件。
??? 二、总总体目标与内容
??? (一)学校精神文化建设设
??? 1、以学校办办学思想引领学校的发展,,凝心聚力,塑造优秀的学学校形象和良好的师生精神神面貌。
??? 办学理理念: 质量立校,育人为为本。质量立校就是追求求育人质量、教学质量、师师资质量。育人质量是教会会学生学会做人、学会做事事,达到诚信做人、勤奋做做事。教学质量是促进每一一名学生在马中有所发展。。师资质量是育人质量、教教学质量的保障,质量立校校取决于教师质量,所以打打造一流师资队伍。育人为为本就是面向全体学生,促促进学生全面发展,尊重学学生差异,关注每一名学生生的每一点进步,发掘发挥挥每一学生的特长,为学生生终身发展负责。
???? 校训:厚德博学、励志志笃行。(从品德、学业、、精神、实践四个方面对师师生提出要求。学校育人为为本、德为先所以提出厚德德,即具备崇高道德情操。。博学就是要求学识广博,,不仅有深厚的基础知识,,还要有熟练的知识运用技技能。励志就是鼓励立常志志、志向专一,成大事必立立长志没有志向学习生活就就没有奋进的目标。笃行就就是要求学习做事要实事求求是,脚踏实地、身体力行行、执着追求。)
???? 校风:诚信做人、勤奋奋做事。
??? 教风::敬业、爱生、博研、善导导。
??? 学风:乐学学、善思、善用、合作。
??? 学校精神:永不放放弃。(教师做教育工作永永不放弃,教育管理每一名名学生永不放弃。学生对自自己的学业、人生目标追求求永不放弃。)
??? 办学目标:不放弃每一名名学生,培养学生诚信做人人、勤奋做事,为学生终
身身发展奠基。
??? 学学生观:在教育教学中把学学生看成是一个不完善、不不成熟、不断发展的人。尊尊重学生是学习的主体、是是学习的主人,通过培养是是可以积极成长走向成功的的。尊重学生的个性发展,,正确对待学生的个体差异异,为学生个性特长发展创创建空间,使每一学生都得得到自由、平等、全面发展展。尊重学生天性、人格,,培养学生学习的积极性、、主动性、创新意识,充分分发掘学生成长潜能,培养养学生诚信做人勤奋做事,,树立终身的学习理念。
??? 教师观:教师是是学生学习成长的引导者、、组织者、合作者、帮助者者、促进者,教师是课程资资源整合者、开发者,是教教育教学工作的研究者、实实践者、反思者。教师是学学校教育教学的主人,应具具有高度的责任感与职业追追求。教师用自己的爱心为为学生成长营造宽松愉悦地地成长环境。教师要尊重学学生,以自己的智慧和责任任做学生的成长的领航人,,做学生终身学习的示范者者。
??? 学校观:学学校是教师、学生自由、平平等的发展平台,是成长梦梦想,实现理想的摇篮,更更是师生发现潜能培养潜能能的地方。学校要为师生创创建良好的成长环境和育人人文化氛围,打造师生共同同成长的学习型组织,塑造造名师、打造名校,让师生生在幸福、健康教育环境中中成长。
??? 教育观观:学校教育要以生为本,,关注学生成长过程,塑造造健全的人格,培养学生的的责任意识,唤醒学生的创创造灵感,激发学生的创造造潜能。关注生命、尊重生生命、发展生命、提升生命命质量,促进学生全面和谐谐发展,培养学生将来在社社会中实现自己的生命价值值与意义。
??? 2、、全校师生在校必须佩戴校校徽,唱熟校歌并领会校歌歌的寓意。不断修正完善学学校办学理念,全校师生掌掌握理解学校的办学理念,,明确学校的办学目标,牢牢记学校的校训、校风、教教风、学风。
??? ((二)学校制度文化建设
??? 1、进一步完善和和修正学校章程,各项管理理制度,编写《马鹿沟镇中中学手册》解读学校各种要要求和办学思想。形成具有有本校特色的科学规范的组组织管理体系和制度体系,,