爱多多 (1).doc

活动记录一
活动名称
跳绳
活动时间
活
动
过
程
一、准备活动
二、探索跳绳的多种玩法
1、幼儿自由探索跳绳的各种玩法。单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
2、教师引导幼儿相互交流示范各自玩法。
(1)利用绳子进行套和跳的玩法。
幼儿每人一根绳子套在腰上,双手各握绳子的一头,一前一后拉动绳子,或拿绳子进行左右脚交替跳。
(2)利用绳子进行跑跳的玩法。
幼儿手拿绳子边跳边跑。
(3)利用绳子进行走和平衡的玩法。
把绳子摆成直的走直线,摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法。
(1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。
(2)请幼儿交流合作玩绳的方法。
(3)幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。
三、随着音乐做“骑马”的放松动作。
活
动
体
会
在活动中,探索了绳子的多种玩法,充分调动了幼儿参与跳绳活动的乐趣,发展了幼儿的想像力和创造力。活动安排既有个人自由探索,又有小组探索,教师在幼儿自由探索时,能够较多地观察幼儿,发现幼儿找到的好的玩法,从而介绍给别的幼儿相互交流。通过小组探索,培养了幼儿的合作意识。作为教师在引导幼儿探索跳绳的玩法时,对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助和指导。
活动记录二
活动名称
看谁最像奥特曼
活动时间
活
动
过
程
一、准备活动
导语:小朋友,你们喜欢奥特曼吗?为什么? (保护地球……)
1、游戏:看谁像个奥特曼。
2、大家一起来运动。
师:大家都这么喜欢奥特曼,小朋友想不想成为奥特曼战士?奥特曼战士机智勇猛,而且要听从指挥,服从命令。大家能不能做到?奥特曼战士呈两列纵队集合。
1、出示小流星球。
2、传球:两队排头拿球往后传到最后,得到以后说:“有了。”直到人手一个。
3、看看谁的玩法多。
4、学投掷。
师:奥特曼战士浑身充满了力量,我们来学习新的本领——投掷。
三、击打怪兽,消灭敌人
1、击打怪兽师:不好!看前面出现怪兽,快,奥特曼战士呈四列纵队集合。
师:四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽,投完以后站到队尾。
活动开始,放奥特曼音乐。
2、放松活动幼儿手拿绳子一端,将球下垂地面,边走边说:“加力,加力,加力。”
3、消灭大怪兽
四、放松活动
活
动
体
会
本活动气氛热烈,充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动,打破传统的体育教学形式,使孩子在自由宽松的氛围中,体验游戏活动的快乐。如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象,效果会更好。
活动记录三
活动名称
彩色水瓶
活动时间
活
动
过
程
一、教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
二、自由探索活动。
教师:“今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。”
1、幼儿分散练习,教师巡回指导。
2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
三、游戏。
1、《种萝卜》,巧妙布置场地。
教师:“我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种‘萝卜’吧!”
2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:“‘罗卜’种好了,我们一起到‘萝