我和学生“签合同”
老师和学生签合同,这是很新鲜的事,管建刚老师在他的《一线教师》中讲述了有关学生不做作业,老师和学生签订合同的故事,取得了不错的教育效果。在教育学生的过程中,我也学习管老师的做法,试着与学生签了一回合同。
与我签合同的学生叫王小曼。小曼,一个性格活泼、外向的女生,性格活泼既是优点,有时候也是缺点。对于小曼来说,她的活泼更多地表现在缺点上:在班级里经常与同学闹别扭的是她;在前桌男同学衣服上、后背上画东西的是她;早自习和午自习时,不服从值日班长的管理,经常大声讲话,吵得其他同学不能正常读书和休息还是她……
我这个老班多次找她谈话,效果甚微,她仍是“本性难移”。这不,上午的第二节课刚下,英语胡老师就气鼓鼓地跑来告状:“这个王小曼把课堂秩序搞乱了,批评她还不服,这样的学生真的没法教了。”我一边安抚胡老师,了解相关的情况,一边思考用什么办法来教育王小曼。
看来,对待王小曼违反课堂纪律,采用常规的办法是行不通了,得下点“猛药”。
我再一次把她请到了办公室,看着她一副尾大不掉的样子,我十分严肃地批评了她一顿,并且给她下了最后“通牒”,“如果再不改正,请家长来把你带回家进行反省”。她听后,似乎有些慌了。接着我对她说,还有一种选择,那就是和我签订一份“表现合同”。她考虑再三,最后同意和我签订一份
“表现合同”。接着,我郑重地起草了合同——说郑重,是真的,合同中有正规的甲方班主任老师,乙方王小曼同学,有正规的合同条件(每天哪些事情可以做,哪些事情不能做),也有正规的违约后果(如果做了不该做的事,要受到怎样的处罚)。我签下了自己的名字,王小曼也签了字,并且按上手印。
自合同签署之后,不论是上课或是下课的时候,我都注意观察她,发现她真的好像收敛了许多,上课也
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