美丽教室评比资料.doc

美丽教室布置及评比方案
一、总体要求
1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;
2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。
二、布置对象
全校各班教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体要求
1. 教室物品布置(5分):
(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。
(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,台面清洁。
(3)门沿、窗沿、标牌无积灰,前后门口外墙无乱贴乱画。
(4)卫生角扫帚、纸篓、水桶等工具整齐的放在墙角。
2. 教室环境布置(90分)
(1)班级口号:各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求。
(2)奖状:奖状张贴在正对教室前门的墙上。
(3)班级个性化园地:包括四栏(公布栏、评比栏、展示栏、自选栏),布置在教室前后两板黑板的左右两侧,要设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”,“成长的足迹”等):各班还可自主设置具有班级特色的专栏。
(4)图书(书香)角:布置要整洁,有图书目录、读书心得体会。
(5)生物角:花盆或其他小生物,应该富有情趣,摆放整齐,选派学生认真管理,使教室环境焕发勃勃生机。
(6)黑板报:围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义。
3. 教室布置特色分(5分)
(1)教室整体布置能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。
(2)班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。
(3)开