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诗歌朗诵策划书.doc


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文档列表 文档介绍
田坪中学2014——2015学年度第一学期
“诗歌朗诵比赛”





主办单位:田坪中学语文教研组
2014年10月28日
一、活动背景及目的:
为了进一步活跃校园文化氛围,加强学风建设,丰富同学们的课余文化生活,弘扬传统文化,陶冶思想情操,培养学生们对诗歌的兴趣,提高广大同学对诗歌的欣赏水平,拉近与传统文化的距离,我校特举办“经典诗歌朗诵”比赛,给同学们一个展示自我的舞台,同时,号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中,为增添校园文化气息贡献一份力量。
二、活动主题和内容:
以“诗意青春放飞梦想”为主题;
以中外经典诗歌为题材,选择紧密贴合活动主题的优秀诗歌篇目进行朗诵。
三、活动对象:
六至九年级各班同学均需参与,各班参与朗诵人数设下限(至少10人),不设上限。
四、活动安排:
赛前准备:
语文教研组准备:
,批定活动相关程序,收集准备朗诵题目,抽签确定顺序。
、表单、奖品等。
各年级各班语文教师准备:
各年级各班语文老师指导学生朗诵,根据需要排列队形,并根据教研组安排积极配合各项工作的圆满完成。
活动形式:
活动以班级为单位,先在班内进行宣传、准备,并进行预赛选拔,选出学生组成代表队,参加学校的分年级组决赛。
活动环节:
宣传、准备、决赛。
“无规矩不成方圆”,为圆满完成本次诗歌朗诵活动,强化学生朗诵能力,本活动需有计划,有阶段的进行。
第一阶段为宣传阶段,11月2日— 8日,由语文课老师发布朗诵题目、告知内容,按班级组织学生自我训练。
第二阶段为准备阶段,11月9日—15日,由语文课老师自己安排朗诵培训、选拔,每班推荐若干名学生代表班级参加学校组织的决赛。
第三阶段为决赛阶段,初定于11月19日下午 1:40在楼前广场举行(如有变动,另行通知)。
五、组织形式及评分标准:
组织形式:
1、第一、第二阶段由年级语文老师负责组织,各班语文老师按班级为单位组织实施并推荐,将推荐结果交给语文教研组组长。教研组长负责将参赛学生以年级组为单位进行编号。
2、第三阶段由语文教研组负责命制赛题,组织竞赛。
评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。
1、诗歌内容:
诗歌作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(1分)
脱稿朗诵;()
2、仪表仪态:
衣着得体,与作品内容相协调;()
精神饱满,姿态自然大方;()
动作能与朗诵融为一体;()
能通过表情的变化反映作品的内涵。()
3、精神面貌:
精神饱满、昂扬,充分展示班级的活力与朝气。(1分)
4、创新:
表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉;(1分)
朗诵形式富有创意,适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵。(1分)
5、朗诵技巧:
感情饱满真挚,表达自然;()
朗诵熟练,声音洪亮;()
吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)
能正确把握作品内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1分)
很好地把握时间,控制在3—10分钟之间。()
六、奖项设置:
1、本次奖励以班级为单

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  • 上传人xunlai783
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  • 时间2018-07-18
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