浅谈如何将“职业生涯教育” 纳入到学校团务工作中.pdf

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浅谈如何将“职业生涯教育”纳入到学校团务工作中堡医堂隧建设,需要法律与道德相互配合、优势互补,使诚信真正成为公民的道德自律。如果缺乏对失信者惩罚的法治体系,或有法不依、违法不究、执法不严,诚实守信者的利益得不到法律的保护,失信违法的行为不受法律惩处,诚实守信的道德风气就不可能真正建立起来。因此,我们要大力营造诚信友爱的和谐人际,为构建社会主义和谐社会打下坚实的基础。�崭迦掌冢�������杨坤杰��苷衿��.承德技师学院,河北承德���;��械乱窖г�【关键词】职业生涯教育;学校;团务工作【中图分类号】����������������C【文章编号】��—������—��一�在教育部颁发的德育大纲中,再次强调了德育在素质教育中的首要位置;另外,现在的用工单位也逐渐注重学生的思想道德素质。因此,加强在校生的德育教育显得尤为重要。而加强学校德育教育的针对性和实效性是我们每一位团务工作者需要思考的问题,如何把传统的灌输式的“教、授”方式变为学生自觉索取式的“需、求”方式,这就要求我们找到一个有效的德育载体。我们认为,正在兴起的“职业生涯教育”是一个将“就业、德育、技能”三者相结合,提高学生思想道德素质的切入点。“职业生涯教育”是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。它遵循了学生身心发展的特点,符合学生成长规律,正是进行学生思想道德教育的最佳切入点,是开展德育教育最切实际的内容;是将团务工作更加深入化和系统化的一项关系学生长远发展、立足未来的系统工程。因此,我们必须将学生“职业生涯教育”分解到学生生活的每一环节中去,从教育、管理等方面引导、教育学生树立职业意识,明确职业理想,为学生高水平就业打好基础;从而拓展团务工作空间,丰富团员青年活动内容,使团务工作更加有的放矢,增强团的号召力和凝聚力。搞好“职业生涯教育”要把握三个特点把握青年学生的特点以学生为本位,以全面正确的认知评价体系为标准,通过班级量化、团务量化、德育量化、学生素质拓展管理规定等,强化监督机制,从基础抓起,在日常生活中坚持以活动促进学生整体素质的提高。积极开展青春风采之星大赛、文化艺术节、技能节、社会实践、志愿服务等活动及各种社团活动,充分发挥学生的特长,增强学生的团队精神,激发学生的内在活力,调动学生的积极性和主动性。把握社会形势的特点结合当前社会形势及专业特点,分析学生现状,适时引导,加大思想道德教育力度,将单一的教育管理转变为个性化素质引导,为青年学生搭建展示自我、打造自我的平台。积极开展以评促建活动,通过五四评比、评三好、评优选先、推优入党等活动,帮助学生查找不足,总结经验;以评比促进学生整体发展,以点带面,形成人人争先的良好局面,打造全方位、高素质的学生队伍。把握团务工作的职责特点根据职业生涯教育的工作思路,进一步明确工作目标,创新工作理念,定好工作位置,在工作中注重学生职业生涯教育的规划和安排。针对不同学生的专业特点,实行分类指导;针对不同学生的个性特点,调动每一位同学的学习热情。使每一项教育活动都深入落实到学生中去,真正打好职业生涯教育的基础工作,为将来的职业发展铺好基石。搞好“职业生涯教育”要坚持三个理念树立职业生涯教育理念制订职业生涯教育实施方案,以个人职业生涯设计为德育内容